Page 14 - แผนพัฒนา กศน.

(3) การสอนภาษาตางประเทศยังไมมีคุณภาพ ยิ่งกาวสูโลกไรพรมแดนมากขึ้นเทาใด ผูมีความรู

ดานภาษาตางประเทศ เชน ภาษาอังกฤษ หรือภาษาจีนที่ผูคนสวนใหญในโลกใชติดตอสื่อสาร เจรจาตอรองการคา
การศึกษา ยอมมีความไดเปรียบ ทั้งในเรื่องการติดตอสื่อสารและความกาวหนาในหนาที่การงาน อยางไรก็ตาม

ปญหาที่พบคือ การสอนภาษาอังกฤษ และภาษาตางประเทศของไทยยังไมมีคุณภาพเทาที่ควร เนื่องจากครูผูสอนมี

ความสามารถดานภาษาตางประเทศคอนขางต่ํา โดยเฉพาะครูผูสอนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูสวนใหญ
ไมไดจบเอกภาษาอังกฤษโดยตรง และมีแนวโนมวาในอีก 5 ปขางหนา การพัฒนาการสอนทักษะภาษาตางประเทศ

โดยเฉพาะภาษาอังกฤษในปจจุบันจะตื่นตัวมากขึ้น แตก็ยังไมกาวหนาไปมากเทาที่ควร เพราะทรัพยากรดาน
บุคลากรสอนภาษาตางประเทศนี้ขาดแคลนมาก

(4) ผลกระทบของโลกไรพรมแดนตอการศึกษาไทยมีทั้งดานบวกและดานลบ ซึ่งหลีกเลี่ยงไดยาก

แตการพัฒนาระบบการศึกษาไทยใหพรอมตอสภาพไรพรมแดนไดนั้น จําเปนตองเตรียมพรอมในเชิงรุก
ตั้งแตวันนี้ โดยรัฐควรเนนการบริหารจัดการในสวนที่ไทยไดรับผลกระทบมากที่สุด โดยพัฒนาศักยภาพของ

บุคลากรภายในสถาบันการศึกษา สนับสนุนทุนวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษา และสรางเครือขายภาคประชาชนเพื่อให
เกิดความรวมมือในการพัฒนาการศึกษารองรับโลกไรพรมแดนและสังคมแหงการเรียนรู (ที่มา http://

www.kriengsak.com/node/77)

2) ทักษะของประชากรในศตวรรษที่ 21:ทั่วโลกตั้งเปาหมายสรางใหไดและไปใหถึงความตองการกําลังคนยุค 4.0
ทักษะของประชากรในศตวรรษที่ 21 : ทั่วโลกตั้งเปาหมายสรางใหไดและไปใหถึงความตองการ

กําลังคนยุค 4.0 ผลจากการเปลี่ยนแปลงระบบเศรษฐกิจ สังคม และสถานการณสังคมสูงวัยไดสงผลใหทุก

ประเทศทั่วโลกกําหนดทิศทางการผลิตและพัฒนากําลังคนของประเทศตนใหมีทักษะและสมรรถนะระดับสูง
มีความสามารถเฉพาะทางมากขึ้น สวนความตองการกําลังแรงงานที่ไรฝมือและมีทักษะต่ําจะถูกแทนที่ดวย

หุนยนตและเทคโนโลยีใหม ๆ มากขึ้น การจัดการศึกษาในปจจุบันจึงตองปรับเปลี่ยนใหตอบสนองกับทิศทางการ
ผลิตและการพัฒนากําลังคนดังกลาว โดยมุงเนนการจัดการเรียนการสอนเพื่อใหผูเรียนมีทักษะในศตวรรษ ที่ 21

เพื่อใหไดทั้งความรูและทักษะที่จําเปนตองใชในการดํารงชีวิต การประกอบอาชีพ และการพัฒนาเศรษฐกิจและ

สังคมของประเทศทามกลางกระแสแหงการเปลี่ยนแปลง ทักษะสําคัญจําเปนในโลกศตวรรษที่ 21 ประกอบดวย
ทักษะที่เรียกตามคํายอวา 3Rs + 8Cs

3Rs ประกอบดวย
- อานออก (Reading)

- เขียนได (WRiting)

- คิดเลขเปน (ARithmetics)

แผนพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2560-2579 ของ สํานักงาน กศน.
9