Page 41 - แผนพัฒนา กศน.

บทที่ 4

วิสัยทัศน จุดเนน เปาหมายหลัก ยุทธศาสตร เปาหมายตามยุทธศาสตร และแนวทางการพัฒนา

4.1 วิสัยทัศน

“คนไทยไดรับโอกาสการศึกษาและการเรียนรูตลอดชีวิตอยางมีคุณภาพ สามารถดํารงชีวิตที่

เหมาะสมกับชวงวัย สอดคลองกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะที่จําเปนในโลกศตวรรษที่ 21”

4.2 จุดเนน

“สงเสริม สนับสนุน และใหบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยและ

การเรียนรูตลอดชีวิตอยางทั่วถึงและมีคุณภาพ มีสาระการเรียนรูที่เปนปจจุบันและตรงกับความตองการของผูเรียน
และสังคม โดยนอมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และใชสื่อเทคโนโลยีที่หลากหลายและทันสมัยมาเปน

กลไกในการจัดรวมทั้งพัฒนาครูใหเปนผูจัดการศึกษาและการเรียนรูมืออาชีพ เนนพัฒนากระบวนการคิดและ
การวิจัยใหกับกลุมเปาหมาย ใชกลยุทธการบริหารจัดการเชิงรุก โดยใหชุมชนและทุกภาคสวนมีสวนรวมภายใต

การบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล เพื่อสรางสังคมแหงการเรียนรูตลอดชีวิตอยางยั่งยืน”

4.3 เปาหมายหลัก

1) คนไทยสามารถเขาถึงบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้ง

การเรียนรูตลอดชีวิตที่มีคุณภาพ และมาตรฐานอยางทั่วถึง

2) คนไทยมีสมรรถนะและทักษะในการดํารงชีวิตที่เหมาะสมกับชวงวัย สอดคลองกับหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง และพรอมรับการเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21

3) หนวยงานและสถานศึกษามีระบบเทคโนโลยีที่ทันสมัย และมีประสิทธิภาพเพื่อใหบริการ
การศึกษาและการเรียนรูตลอดชีวิตใหกับประชาชนอยางทั่วถึงและมีประสิทธิภาพ

4) หนวยงานและสถานศึกษามีระบบบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ ภายใตการบริหารจัดการ

ตามหลักธรรมาภิบาล
5) ทุกภาคสวนมีบทบาทและมีสวนรวมในการสงเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและ

การเรียนรูตลอดชีวิต

4.4 ยุทธศาสตร

1) เพิ่มและกระจายโอกาสในการเขาถึงบริการการศึกษาและการเรียนรูที่มีคุณภาพ

2) พัฒนาและเสริมสรางศักยภาพคนทุกชวงวัยใหมีสมรรถนะและทักษะเหมาะสม มีคุณภาพชีวิตที่ดี
3) สงเสริมและพัฒนาระบบเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษาสําหรับคนทุกชวงวัย

4) พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาและสงเสริมใหทุกภาคสวนมีบทบาทและมีสวนรวมในการจัดการศึกษา

แผนพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2560-2579 ของ สํานักงาน กศน.
36