Page 27 - Review the lessons for lower secondary school M.4
P. 27
ພາກຫັດແຕ່ງ
ູ
81. ຈົ່ງອະທິບາຍ ແລະ ພິສດຄາສຼຸພາສິດທີ່ວ່າ:
່
ິ
“ໃຫໍ້ຕື່ນເດກຄືກາ ໃຫໍ້ຫາກິນຄືໄກ”
ີ
ົ
ົ
I. ຕັັົ້ງບັນຫາ: ຄວາມດຼຸໝັ່ນຂະຫຍັນພຽນເຮັດໃຫໍ້ວຽກງານປະສບຜນສາເລັດດໍ້ວຍດ
II. ແກົ້ໄຂບັນຫາ
່
1. ຄວາມໝາຍຂອງກາ ແລະ ໄກ (ອະທິບາຍ)
ົໍ້
ິ
ິ
ີ
- ກາແມ່ນສັດປກຊະນດໜຶ່ງທີ່ຕື່ນເດິກລູກເຊາບນເວີ່ນຊອກຫາອາຫານ
ັ
ຼຸ
ິ
ິ
- ໄກ່ແມ່ນສດຊະນດໜຶ່ງທີ່ດໝັ່ນຫາກນດໍ້ວຍການເຂ່ຍຫາເຫຍື່ອຕາມຂີໍ້ດນ
ິ
່
2. ຄວາມໝາຍຂອງກາ ແລະ ໄກ່ທຽບໃສຄົນ? (ອະທິບາຍ)
ິ
ື່
ິ
ູ
- ເປັນຄົນຕື່ນເດກລກເຊົໍ້າເພອທ າມາຫາກນລໍ້ຽງຊີບ
- ເປັນຄົນດຼຸໝັ່ນຂະຫຍັນພຽນຊອກຫາວິທີທ າມາຫາກິນໃຫໍ້ອີ່ມໜ າສ າລານ
ູ
ັ
3. ຄົນທີ່ມີຄວາມດຼຸໝັ່ນຊີວິດເປນແນວໃດ? (ອະທິບາຍ ແລະ ພິສດ)
- ຕື່ນເດິກລຼຸກເຊາ, ມີເວລາຫາຍ
ົໍ້ໍ້
- ດຼຸໝັ່ນຂະຫຍນພຽນໃນການທ າມາຫາກິນພາໃຫໍ້ຮັ່ງມີຜາສຼຸກ
ັ
ໍ້
- ເຮັດວຽກທຼຸກຢ່າງທີ່ຖືກຕອງຕາມກົດໝາຍ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບພາໃຫັໍ້ປະສບຜົນ
ົ
ສ າເລັດ
່
4. ຄົນບດຼຸໝັ່ນຊີວິດເປັນແນວໃດ? (ອະທິບາຍ ແລະ ວິຈານ)
- ຂີໍ້ຄໍ້ານມັກງ່າຍ, ຫ ິໍ້ນຫາຍ, ນອນຫາຍ, ເລືອກວຽກເຮັດພາໃຫໍ້ທຼຸກຍາກ
ັ
່
- ບ ່ເອົາໃຈໃສ່ໃນໜໍ້າທີ່ການງານ, ຂາດຄວາມຮັບຜິດຊອບພາໃຫໍ້ບປະສົບຜົນສາເລດ
ູ
5. ຢາກໃຫໍ້ຊີວິດມີຄວາມສົມບນຄວນເຮັດແນວໃດ? (ອະທິບາຍ)
III. ສະຫ ຸບບັນຫາ
ັ
ັ
- ສັງລວມຄວາມສ າຄນຂອງຄວາມດຼຸໝັ່ນຂະຫຍນພຽນ
ົ
ຶ
- ສະແດງຄວາມຮູໍ້ສກຂອງຕນ
14
