Page 24 - Review the lessons for lower secondary school M.4

ັ
ັ
71. ບົດບນທຶກ “ແຫກຄຼຸກ” ເປນບົດວັນນະຄະດີແນວໃດ?
ກ. ບັນທຶກມູນເຊືໍ້ອແຫ່ງຄວາມພິລະອາດຫານ
່
ຂ. ບັນທຶກວິລະກ າແຫ່ງໄຊຊະນະຂອງການຕສ ູໍ້
ຄ. ບັນທຶກຄວາມເປັນຈິງແຫ່ງປະຫວັດສາດການຕສ
່
ູໍ້
ງ. ບັນທຶກຄວາມປະລາໄຊຂອງລັດຖະບານຫຼຸ່ນວຽງຈນ
ັ

ຼຸ
72. ຄວາມສະຫ າດ ແລະ ມີພິບໄຫວຂອງຜູໍ້ນາການປະຕິວັດສາມາດແຫກຄກໄດສະແດງອອກຂ ໍ້ໃດ?
ໍ້
ກ. ຂົນຂວາຍເອົາສາລະວັດຍາມຄກ ຂ. ຂົນຂວາຍເອົາກ າລັງຝ່າຍວຽງຈັນ
ຼຸ
ັ
ຼຸ
ີ
ັ
ຄ. ປຼຸກລະດົມຈິດໃຈໃຫໍ້ມກ າລງມໍ້າງຄກ ງ. ປຼຸກລະດົມຈິດໃຈຕ ່ສູໍ້ກບສາລະວັດຍາມ

ພາກທ III: ທິດສະດີວັນນະຄະດ ີ
ີ
 ບ ດປະພັນວັນນະຄະດີ
ສວສ ສະຫງວນລິຂະສິດ
ັ
73. ການຈ າແນກບົດປະພນວັນນະຄະດີ ໂດຍພືໍ້ນຖານ ແມນດໍ້ານໃດ?
່
ກ. ເນືໍ້ອໃນ ແລະ ຮູບການ ຂ. ໂຄງເລື່ອງ ແລະ ກະທູໍ້

ຄ. ເນືໍ້ອໃນ ແລະ ແນວຄິດ ງ. ໂຄງເລອງ ແລະ ຮູບການ
ື່
74. ກອນລຼຸ່ມນີໍ້ມີຄວາມໝາຍແນວໃດ?

ິ່
“ມີຫ າຍຄ າເພນເວົໍ້າ ບູຮານກາວສອນຈິດ
່
ົໍ້
ດັງໄຟຕິດໂດຍໄວ ຫາກໃສ່ຟນຫ າຍດນ
ື
່
ັ
ຄົນບປອງດອງໝັໍ້ນ ສ າພນແພງເພື່ອນ
ັ
ົໍ້
ັ່
ຄົງຈກເໝືອນດງດນ ຟືນໄມໍ້ທ່ອນດຽວ”
ກ. ຄວາມບກບນ ຂ. ຄວາມດຼຸໝັ່ນ
ຼຸ
ື
ົ
ຄ. ຄວາມອດທົນ ງ. ຄວາມສາມັກຄ ີ
75. ຈົ່ງຊອກຫາຄວາມໝາຍເລກຂອງຄາສຼຸພາສດລຼຸ່ມນີໍ້?

ິ
ິ
“ມົດແດງຊາຍ ຕາຍຍໍ້ອນນ ໍ້າອໍ້ອຍ”
ກ. ຄວາມຢາກຮູໍ້ຢາກເຫັນ ຂ. ຄວາມຢາກໄດ ໍ້
ຄ. ຄວາມລືມຕົວ ງ. ຄວາມມີສະຕິລະວັງຕົວ
ິ
ຼຸ
76. ຄ າສພາສດລມນີໍ້ມຄວາມໝາຍແນວໃດ?
ີ
ຼຸ່
“ສິບໄມໍ້ແຫ ມບ ່ທ ່ເຫ ັກປ ູໍ້ ສິບຜູໍ້ຮູໍ້ບ ່ທ ່ຜູໍ້ເຄີຍ”
ກ. ດໍ້ານຄວາມຮູໍ້ ຂ. ດໍ້ານປະສົບການ
ົ
ຄ. ດໍ້ານຄວາມຮູໍ້ ແລະ ຄວາມເຂົໍ້າໃຈ ງ. ດໍ້ານຄວາມເຂົໍ້າໃຈ ແລະ ປະສບການ
ັ
77. ຄວາມຮັບຮູໍ້ ,ຕີລາຄາ ແລະ ວິທີແກໍ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆຂອງນັກປະພນແມ່ນມນພາກໃດຂອງບົດ
ູ
ັ
ປະພນວັນນະຄະດ?
ີ
ກ. ແນວຄິດ ຂ. ກະທູໍ້ ຄ. ໂຄງເລອງ ງ. ຫົວເລື່ອງ
ື່

11