Page 179 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต
P. 179
177
ว32206 วิจัยทางฟิสิกส์
รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 18 ชั่วโมง จ านวน 0.5 หน่วยกิต
ทบทวน หลักการวิจัย ขั้นตอนและกระบวนการวิจัย เพื่อการออกแบบวิจัยทางฟิสิกส์ ในเชิงปริมาณและเชิง
คุณภาพ วิเคราะห์และก าหนดหัวข้อการวิจัย ก าหนดสมมติฐาน เก็บรวบรวมข้อมูล เลือกประชากรตัวอย่าง ออกแบบวิจัย จัดท า
เครื่องมือวิจัย เลือกใช้สถิติวิเคราะห์ข้อมูล ประมวลผลการวิจัย เขียนรายงาน และน าเสนองานวิจัยทางฟิสิกส์ น าความรู้ไปใช ้
ในการลดปัญหาเกี่ยวกับการท าลายทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในจังหวัดเชียงใหม่ และพัฒนาทักษะการคิดสู่ศตวรรษ
ที่ 21
โดยใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการเรียนรู้ ความเข้าใจ กระบวนการสร้างความคิดรวบ
ยอด กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการกลุ่มและกระบวนการปฏิบัติ
เพื่อให้ผู้เรียนมีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รัก
ความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีสุขภาพและสุนทรียภาพ
ผลการเรียนรู้
1. ออกแบบการวิจัยทางฟิสิกส์ในเชิงปริมาณหรือเชิงคุณภาพ โดยเน้นการลดปัญหาเกี่ยวกับการท าลาย
ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
2. ด าเนินกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยทางฟิสิกส์ ซึ่งประกอบด้วย การวิเคราะห์และก าหนดหัวข้อการวิจัย ก าหนด
สมมติฐาน บันทึก เก็บรวบรวมข้อมูล เลือกประชากรตัวอย่าง ออกแบบวิจัย จัดท าเครื่องมือวิจัย เลือกใช้สถิติ
วิเคราะห์ข้อมูล ประมวลผลการวิจัย ในเชิงปริมาณหรือเชิงคุณภาพเขียนบทความวิชาการจากการศึกษาค้นคว้า
งานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสาขาฟิสิกส์ ได้อย่างถูกต้อง
3. เขียนรายงาน และน าเสนองานวิจัยทางฟิสิกส์อย่างมีคุณภาพในเชิงปริมาณหรือเชิงคุณภาพ
รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้
- 177 -
