Page 2 - Öğretim Süreçleri

İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME

H E R G R U P Ç A L I Ş M A S I İ Ş B İ R L İ Ğ İ N E D A Y A L I

Ö Ğ R E N M E D E Ğ İ L D İ R !

Ned r?

İşbirlikli öğrenme, öğrencilerin
bir konuyu öğrenebilmek için

küçük gruplar oluşturarak,
ortak bir amaç doğrultusunda

bir problemi çözmek ya da bir
görevi yerine getirmek üzere
bir araya gelmesiyle uygulanan

bir modeldir.

İşbirlikli öğrenme düz anlatım, soru cevap gibi geleneksel öğretim

yöntemlerine alternatif olarak geliştirilen bir yaklaşımdır. Bu

anlamda, işbirlikli öğrenme, öğrencilerin bir problemi çözmek veya
bir görevi yerine getirmek amacıyla küçük gruplar halinde birlikte

çalışarak bir konuyu öğrenmesidir (Christison, 1990). Gruplar

halinde çalışan öğrenciler, iş birliğine dayalı beceriler öğrenir, grup
üyelerinin birbirlerine katkısı ve grup dinamiği öğrencilere

sorumluluklarını paylaşmasını, birbirlerinin öğrenmelerine yardımcı

olmaları ise birlikte çalışmayı öğrenmeyi sağlar. Johnson ve
Johnson (1975)’a göre iş birliğine dayalı beceriler dört gruba

ayrılmaktadır:
1. Grup oluşturma, 2. Görev yer ne get rme, 3. Grup

çalışmalarını formüle etme,4. Olgunlaştırma.