Page 134 - PAI 12 GURU

b) Mengarahkan dan mengendalikan diskusi dalam rangka menemukan
penjelasan lebih rinci dalam memahami “al-Amru bi al-Ma’rµf wa an-
Nahyu ‘an al-Munkari“ dan hikmah yang terkandung di dalamnya.
c) Meminta setiap kelompok untuk mengidentifikasi maksud dari ulasan
singkat tentang “al-Amru bi al-Ma’rµf wa an-Nahyu ‘an al-Munkari“ dan
hikmah yang terkandung di dalamnya.
d) Untuk memperluas khazanah, guru memotivasi agar setiap kelompok
juga mencermati ulasan singkat tentang keteladanan Umar r.a. seorang
pemimpin yang haus nasihat dan keterkaitannya dengan “al-Amru bi
al-Ma’rµf wa an-Nahyu ‘an al-Munkari“ dan hikmah yang terkandung di
dalamnya.
e) Meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi
tersebut. Kelompok lain memperhatikan , menyimak dan memberikan
tanggapan.

f) Menilai semua aktivitas pembelajaran dalam diskusi.
g) Meminta setiap kelompok menyimpulkan hasil diskusi dan hasil
presentasi dengan lebih logis, objektif dan analitis dalam memahami
maksud “al-Amru bi al-Ma’rµf wa an-Nahyu ‘an al-Munkari“, keteladanan
Umar r.a. seorang pemimpin yang haus nasihat dan hikmah yang
terkandung di dalamnya.
h) Memberikan penguatan dan penjelasan tambahan terhadap hasil
penilaian berdasarkan proses yang berkembang ketika diskusi
berlangsung.

Aktivitas Peserta Didik
Pada aktivitas ini, peserta didik secara kelompok diminta:
1. Meneliti kembali hakmah dan manfaat nasihat dan menemukan lebih
banyak lagi hikmah dan manfaat dari saling menasihati.
2. Mendeskripsikan sifat dan keperibadian Umar bin Khatab terkait
dengan tema saling menasehati.
3. Menyampaikan hasil kerja kelompok di depan kelompok lain untuk
mendapatkan tanggapan kritis.

126 Kelas XII SMA/MA/SMK/MA