Page 164 - PAI 12 GURU

2. Selanjutnya, secara berkelompok, peserta didik diminta mendiskusikan
relevansi antara ulasan dengan kisah singkat tersebut dan
mengidentifikasi lanjut sikap-sikap dan perilaku mulia yang harus
dikembangkan sebagai implementasi dari pemahaman terhadap Q.S.
al-Baqar±h/2:83 dan hadis yang terkait.

3. Meminta setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi tersebut.
Kelompok lain memperhatikan, menyimak dan memberikan tanggapan.

4. Menilai semua aktivitas pembelajaran dalam diskusi.
5. Meminta setiap kelompok menyimpulkan hasil diskusi dan hasil
presentasi dengan lebih logis, objektif dan analitis.
6. Memberikan penguatan dan penjelasan tambahan terhadap hasil
penilaian berdasarkan proses yang berkembang ketika diskusi
berlangsung.

Aktivitas Peserta Didik
Pada aktivitas ini, guru meminta agar peserta didik melakukan hal-hal
sebagai berikut:
1. Membuat catatan penilaian diri untuk mengetahui sikap i¥s±n
mana saja yang belum dilakukan dalam satu minggu ke depan dan
menjelaskan alasannya.

2. Membacakan hasil catatan penilaian diri di depan kelompok lain untuk
ditanggapi.

Penilaian pada aktivitas ini dapat dilakukan melalui rubrik berikut:
Format Penilaian Diri
Mengisi Pernyataan dengan Jujur

Nama : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anggota Kelompok : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kegiatan : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Isilah pernyataan berikut dengan jujur. Untuk No. 1 s.d. 6, tulislah huruf A,
B, C atau D di depan setiap pernyataan disertai dengan alasannya:
A : selalu B : sering C : kadang-kadang D : tidak pernah

No. Sikap Pernyataan Alasan
1. Melakukan ibadah ritual (salat, zikir dan
. . . . sebagainya) dengan penuh kekhusyukan
dan keikhlasan. . . . .

156 Kelas XII SMA/MA/SMK/MA