Page 242 - PAI 12 GURU

3. Kejelasan dan kerapian presentasi
a. Jika peserta didik dapat mempresentasikan 40 ...................
dengan sangat jelas dan rapi.
b. Jika peserta didik dapat mempresentasikan 30 ...................
dengan jelas dan rapi.
c. Jika peserta didik dapat mempresentasikan 20 ...................
dengan sangat jelas dan kurang rapi.
d. Jika peserta didik dapat mempresentasikan 10 ...................
dengan kurang jelas dan tidak rapi.
Total Perolehan Nilai

Perhitungan Perolehan Nilai

Nilai akhir yang diperoleh peserta didik merupakan akumulasi perolehan
nilai untuk setiap aspek yang dinilai.
Contoh:

Jika peserta didik pada:
• aspek pertama memperoleh nilai 30;
• aspek kedua memperoleh nilai 20; dan
• aspek ketiga memperoleh nilai 30.
Maka total perolehan nilainya adalah 80. Perhitungan perolehan nilai akhir
dapat menggunakan rumus sebagai berikut:

Nilai yang diperoleh × 100
Hasil akhir penilaian =
Nilai maksimal

80 × 100
= 80
100
Perolehan nilai tersebut menunjukkan bahwa peserta didik telah mencapai
ketuntasan belajar sebagaimana ditetapkan dalam Permendikbud No.
53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan
Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Menerapkan Perilaku Mulia

Pada bagian ini, guru dapat melaksanakan pembelajaran melalui langkah-
langkah berikut:
1. Meminta setiap peserta didik kembali mencermati sikap dan perilaku mulia
yang harus dikembangkan implementasi dari penerapan hukum maw±ris.

234 Kelas XII SMA/MA/SMK/MA