Page 339 - PAI 12 GURU

Nilai yang diperoleh × 100
Hasil akhir penilaian =
Nilai maksimal
Contoh:
Jika peserta didik mendapat nilai 15 dari nilai maksimal 20, maka perhitungan
nilainya adalah:
15 × 100 = 75
20
Perolehan nilai ini menunjukkan bahwa peserta didik telah mencapai ketuntasan
belajar sebagaimana ditetapkan dalam Permendikbud No.53 Tahun 2015 tentang
Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan Dasar dan Mengah.

d. Tugas Kelompok
Guru dapat memberikan penilaian terhadap aktivitas peserta didik melalui
rubrik berikut:
Rubrik Penilaian Diskusi
Aspek yang Ketuntasan Tindak
Skor
No. Nama Siswa Dinilai Maks Nilai Lanjut
1 2 3 T TT R P

1. .......................... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

2. .......................... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....
dst.

Aspek dan Rubrik Penilaian
Perolehan
Aspek Penilaian Nilai
Nilai
1. Kejelasan dan kedalaman informasi

a. Jika peserta didik dapat memberikan kejelasan 30 ...................
dan kedalaman informasi lengkap dan sempurna.

b. Jika peserta didik dapat memberikan penjelasan
dan kedalaman informasi lengkap tetapi kurang 20 ...................
sempurna.
c. Jika peserta didik dapat memberikan penjelasan 10 ...................
dan kedalaman informasi kurang lengkap.
2. Keaktifan dalam diskusi
a. Jika peserta didik berperan sangat aktif dalam
diskusi. 30 ...................
b. Jika peserta didik berperan aktif dalam diskusi. 20 ...................

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 331