Page 136 - PAI 10 GURU
P. 136

penguatan terhadap pemahaman dan penganalisisan, terkait dengan tujuan
                     dan hikmah perjuangan dakwah Rasulullah saw. di Mekah sehingga dapat
                     diterapkan dalam memahami kehidupan sehari-hari dengan baik dan benar,
                     baik di sekolah, di rumah, maupun di masyarakat.
                 4)  Memotivasi kelompok lainnya untuk memperhatikan, menyimak dan
                     memberikan tanggapan.
                 5)  Di dalam pelaksanaannya guru langsung menilai semua aktivitas pembelajaran
                     dan diskusi peserta didik yang berlangsung.
                 6)  Membimbing peserta didik untuk menyimpulkan hasil diskusi dan hasil
                     presentasi sehingga lebih aplikatif dalam memahami dan menganalisis tujuan
                     dan hikmah perjuangan dakwah Rasulullah saw. di Mekah.
                 7)  Guru memberikan penguatan, penjelasan tambahan dan sekaligus hasil
                     penilaian berdasarkan proses perkembangan diskusi yang dilakukan peserta
                     didik.


                 Aktivitas 3
                 Pada kolom “Aktivitas Siswa”, guru memfasilitasi atau meminta peserta didik  untuk
                 dapat membuat tabel tentang perjuangan dakwah Rasulullah saw di Mekah.
                 Supaya ingatan peserta didik tentang sejarah perjuangan dakwah di Mekah
                 semakin melekat.

                 d)  Menerapkan Perilaku Mulia
                     Dalam kajian  “Menerapkan Perilaku Mulia”, guru dapat mengembangkan
                 proses  pembelajaran  dengan memfasilitasi,  membimbing dan  mengarahkan
                 peserta didik untuk mampu melahirkan perilaku senantiasa meneladani
                 perjuangan dakwah Rasulullah saw. di Mekah. Hal  ini akan dapat lebih berhasil
                 dan terjadi, jika guru memfasilitasi dan membimbing peserta didik dengan
                 hikmah dan keteladanan.
                     Guru diharapkan dapat memberikan kebebasan kepada peserta didik
                 dalam  mengakses beragam sumber  belajar  yang  mengantarkan  perserta  didik
                 menemukan nilai-nilai dan kualitas perilaku teladan Rasulullah saw. dalam
                 perjuangan dakwah Rasulullah saw. di Mekah, kemudian dapat menerapkannya
                 dengan baik dan benar di rumah, sekolah, dan masyarakat.
                     Guru melaksanakan proses pembelajaran dengan memfasilitasi peserta didik
                 dalam kajian “Menerapkan Perilaku Mulia”,  yaitu perilaku yang dapat diteladani
                 dari perjuangan dakwah Rasulullah saw. pada periode Mekah di antaranya adalah:

                 1)  Memiliki Sikap Tangguh.
                     Dalam  upaya  meraih  kesuksesan  diperlukan  sikap  tangguh  dan  pantang
                 menyerah sebagaimana yang dicontohkan oleh Rasulullah saw. ketika ia berjuang
                 memberantas kemusyrikan.




                128           Kelas X SMA/MA/SMK/MAK
   131   132   133   134   135   136   137   138   139   140   141