Page 187 - PAI 10 GURU

membelanjakan atau memberikan sebagian harta yang dimiliki dapat dilakukan
dengan berbagai cara. Cara-cara yang biasa dilakukan oleh kaum muslimin di
antaranya adalah: zakat, infak, sadaqah, dan wakaf.
Masing-masing cara tersebut memiliki ketentuan masing-masing. Kemudian
mengingatkan, banyaknya keuntungan yang diperoleh dari orang-orang yang
memberikan zakat dan wakaf untuk kepentingan umat, serta melaksanakan ibadah
haji. Berikut adalah contoh perilaku yang mencerminkan sifat kedermawanan
dalam membantu orang lain dalam bentuk zakat dan wakaf di antaranya, adalah:
1) Mewakafkan buku-buku pelajaran untuk diberikan ke perpustaan sekolah.
2) Mewakafkan pakaian laik pakai, termasuk seragam sekolah yang tidak dipakai
lagi kepada yang membutuhkan.
3) Mewakafkan al-Qur’an untuk diberikan kepada masjid terdekat.
4) Mewakafkan mukena, kaun sarung, kapet dan sebagainya sebagai sarana
perlengkapan salat.
5) Mewakafkan sebidang tanah untuk dijadikan fasilitas umum.

Guru dapat mengembangkan bahan kajian yang terdapat pada kolom
“Menerap kan Perilaku Mulia” dalam bentuk tayangan video, film, gambar, cerita
atau dengan memperlihatkan guntingan kertas yang telah dibuat (media by design)
berisikan penjelasan tentang senantiasa mampu melakukan hikmah ibadah haji,
zakat, dan wakaf dalam kehidupan, sebagai kajian yang setara, atau yang lebih
kreatif dan inovatif, sebagai dasar dari penanaman dan penerapan perilaku mulia
lainnya seperti: zakat, infak, sadaqah, kemudian mengembangkannya kedalam
langkah-langkah pembelajaran:
a) Meneliti secara lebih mendalam bentuk dan contoh perilaku mampu
melakukan ibadah haji, dan wakaf dalam kehidupan, sebagai dasar dari
penanaman dan penerapan perilaku mulia lainnya, seperti: menunaikan
zakat, infak, sadaqah, melalui sumber-sumber belajar lainnya baik cetak
maupun elektronik, atau dengan menggunakan IT.
b) Menampilkan contoh perilaku senantiasa mampu melakukan ibadah haji,
dan wakaf dalam kehidupan, sebagai dasar dari penanaman dan penerapan
perilaku mulia lainnya seperti: menunaikan zakat, infak, sadaqah, berdasarkan
tambahan bacaan ayat al-Qur’ān dan hadis-hadis yang mendukung lainnya,
tentang hikmah ibadah haji, zakat, dan wakaf dalam kehidupan, melalui
presentasi, demontrasi dan simulasi.
c) Di dalam pelaksanaannya, guru langsung menilai seluruh aktifitas presentasi,
demontrasi dan simulasi peserta didik yang sedang berlangsung.
d) Membimbing peserta didik untuk menyimpulkan hasil presentasi, demontrasi
dan simulasi, sehingga lebih aplikatif dalam menerapkan perilaku senantiasa
mampu melakukan hikmah ibadah haji, dan wakaf dalam kehidupan, se-
bagai dasar dari penanaman dan penerapan perilaku mulia lainnya seperti:
menunaikan infak, sadaqah, yang merupakan sumber kemuliaan diri.

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 179