Page 186 - PAI 10 GURU
P. 186

e)   Membimbing   peserta   didik   untuk   menyimpulkan   hasil diskusi, hasil
                        presentasi sehingga lebih aplikatif dalam memahami hikmah ibadah haji,
                        zakat, dan wakaf dalam kehidupan, sebagai cermin kepribadian yang
                        mulia.
                    f)   Guru  memberikan  penguatan,  penjelasan  tambahan  dan sekaligus
                        hasil penilaian berdasarkan peroses perkembangan perdiskusian yang
                        dilakukan peserta didik.


                        Aktivitas 3
                        Pada kolom  “Aktivitas Siswa”, guru memfasilitasi atau meminta
                        peserta didik  untuk dapat mencari contoh-contoh wakaf yang ada di
                        lingkungannya, baik yang tetap maupun yang bergerak. Mintalah hasil
                        dokumentasi dan laporan hasil penemuannya.


                    g)   Guru  memfasilitasi  perserta  didik  dengan pesan-pesan  mulia  tentang,
                        Kedermawanan Nabi saw. dan Para Sahabat.



                        Aktivitas 4
                        Pada kolom “Aktivitas Siswa”, guru memfasilitasi atau meminta peserta
                        didik  untuk dapat mencoba temukan contoh kedermawanan Nabi saw.
                        dan para sahabat dengan merujuk literatur yang terpercaya. Hasil temuan
                        tersebut, disampaikan kepada guru.


                 d)  Menerapkan Perilaku Mulia
                    Dalam kajian  “Menerapkan perilaku mulia”, guru memfasilitasi, mendidik,
                 membimbing dan mengarahkan peserta didik untuk mampu melahirkan perilaku
                 senantiasa menerapkan hikmah ibadah haji, zakat, dan wakaf dalam kehidupan.
                 Hal ini berhasil dan terjadi, bila guru  memfasilitasi dan membimbing peserta didik
                 dengan hikmah dan keteladanan.
                    Pada pengembangan materi ini, guru diharapkan dapat memberikan ke-
                 bebasan kepada peserta didik dalam mengakses beragam sumber belajar yang
                 mengantarkan perserta didik menemukan perilaku hikmah melaksanakan ibadah
                 haji,  zakat,  dan  wakaf  dalam  kehidupan,  yang  kemudian  dapat  diterapkannya
                 dengan baik dan benar di rumah, sekolah dan masyarakat.
                    Guru memfasilitasi kajian yang terdapat pada menerapkan perilaku mulia
                 berupa wacana, tangan di atas lebih baik dari pada tangan di bawah, adalah sebuah
                 ungkapan  yang  menjelaskan tentang  pentingnya  berbagi.  Islam  menghendaki
                 orang-orang yang memiliki kelebihan  harta (kaya) untuk menyisihkan
                 sebagian hartanya bagi mereka yang membutuhkan (miskin). Dalam ilmu fikih,




                178           Kelas X SMA/MA/SMK/MAK
   181   182   183   184   185   186   187   188   189   190   191