Page 158 - IPAS BG KLS 6

Tahapan Jumlah Tujuan Pembelajaran Referensi dan Media
Pengajaran JP Materi Pokok per Tahapan Strategi Pengajaran Ajar

Topik A: 5 1. Revolusi 1. Peserta didik 1. Orientasi topik • Perlengkapan
Menjelajahi dan Rotasi memahami 2. Aktivitas peserta didik:
Bumi, Bulan, Bumi perbedaan gerak eksplorasi 1. alat tulis;
dan Matahari 2. Revolusi rotasi dan revolusi. 3. Membuat prediksi 2. buku tugas;
dan Rotasi 2. Peserta didik 3. alat mewarnai;
Bulan memahami fungsi 4. Pembuatan model 4. kertas karton;
model atau simulasi 5. Diskusi bersama 5. kancing tekan/
sebagai alat bantu teman kancing jepret;
untuk menganalisa 6. Presentasi 6. gunting;
dan memberikan 7. Refleksi bersama 7. lem.
prediksi. • Persiapan lokasi:
3. Peserta didik 8. Belajar lebih lanjut 1. halaman
bisa menjelaskan 9. Memilih tantangan sekolah;
hubungan Bumi, (opsional) 2. pengaturan
Bulan, dan Matahari tempat duduk
disertai dengan bukti berkelompok.
dari hasil simulasi.

Topik B: 7 1. Garis 1. Peserta didik dapat 1. Orientasi topik • Lembar kerja
Dampak Khatulistiwa mengaitkan gerak 2. Aktivitas (Lampiran 5.1)
Gerak Rotasi 2. Poros Bumi rotasi dengan eksplorasi • Gambar diagram
dan Revolusi 3. Siang dan perubahan yang melalui simulasi Revolusi Bumi
di Kehidupan Malam terjadi di Bumi sederhana (Lampiran 5.2)
Kita 4. Perbedaan selama satu hari
Waktu berdasarkan 3. Membuat prediksi • Perlengkapan
5. Perubahan simulasi sederhana. 4. Contoh kasus peserta didik:
Musim 2. Peserta didik 5. Menggambar 1. alat tulis;
2. buku tugas;
dapat menjelaskan 6. Diskusi bersama 3. blat mewarnai;
hubungan perbedaan teman 4. bola kecil;
waktu yang ada di 7. Refleksi bersama 5. bola besar;
Indonesia dengan 6. senter;
rotasi Bumi. 8. Belajar lebih lanjut 7. tusuk sate/
3. Peserta didik kawat;
dapat memberikan 8. mainan
solusi pada contoh miniatur orang.
kasus berdasarkan • Persiapan lokasi:
pemahamannya akan 1. pengaturan
perbedaan waktu. tempat duduk
4. Peserta didik dapat berkelompok;
mengaitkan gerak 2. area kelas
rotasi dengan untuk simulasi
perubahan yang kelompok (jika
terjadi di Bumi memungkinkan
selama satu tahun bisa dibuat
berdasarkan gelap saat
simulasi sederhana. percobaan.
Topik C: 7 1. Benda- 1. Peserta didik 1. Orientasi topik • Lembar kerja
Menjelajahi benda bisa menjelaskan 2. Aktivitas (Lampiran 5.3 dan
Sistem Tata Langit tata surya eksplorasi/ 5.5)
Surya 2. Sistem Tata sebagai sebuah penelusuran • Kartu Stasiun
Surya dan sistem beserta 3. Membuat prediksi Antariksa
Ciri-cirinya karakteristiknya (Lampiran 5.4)
berdasarkan dari 4. Menggambar
hasil penelusuran. 5. Membandingkan

148 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas VI