Page 18 - IPAS BG KLS 6

E. Komponen dalam Buku Siswa

Untuk memudahkan guru memiliki persepsi yang sama dengan peserta didik maka
informasi pada Buku Panduan Guru akan disajikan sejalan dengan apa yang disajikan
dalam Buku Siswa dan menggunakan penanda yang serupa.

Pertanyaan Esensial Pertanyaan yang dapat diajukan ke

1. Apa itu rangka, sendi, otot, dan saraf? peserta didik agar memiliki gambaran
2. Untuk apa tubuh kita memiliki rangka, mengenai hal-hal yang akan dipelajari.
sendi, otot dan saraf?

Mari Mencari Tahu Kegiatan eksplorasi untuk perkenalan
IPA dan IPS. Peserta didik bisa bekerja
secara mandiri atau berpasang-
Mari Mencoba pasangan.

Aktivitas kelompok berupa diskusi,

Lakukan Bersama bermain peran, wawancara, dan
sebagainya.

Kegiatan untuk membantu peserta
Mari Refleksikan didik menyadari apa saja yang
sudah dipelajari dan memperbaiki
miskonsepsi sebelumnya.

Berisi pengetahuan lebih lanjut
Belajar Lebih Lanjut mengenai materi yang sedang

dipelajari.

Kegiatan tambahan yang bisa
Memilih Tantangan
dilakukan peserta didik secara mandiri.

Rangkuman materi dari bab yang
Apa yang Sudah Aku Pelajari?
sudah dipelajari.

Berisi kegiatan proyek yang harus
Proyek Belajar dilakukan oleh peserta didik sesuai
dengan materi yang sedang dipelajari.

8 8 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas VI