Page 19 - IPAS BG KLS 6

Berisi kerangka besar materi-materi
Peta Konsep yang dipelajari pada setiap bab. Peserta
didik dapat menyalin susunan peta
konsep dan melengkapi isinya.

Soal-soal yang menantang dan
Uji Pemahaman menambah pemahaman peserta didik
terhadap materi yang sudah dipelajari.

Berisi kosakata baru yang berkaitan

Kosakata Baru dengan materi yang sedang dipelajari
beserta artinya.

F. Panduan Umum Kegiatan

Belajar Lebih Lanjut

Bagian ini dikhususkan bagi peserta didik yang memiliki ketertarikan lebih lanjut tentang

topik bahasan. Dapat dijadikan sebagai kegiatan literasi atau pengayaan.

Memilih Tantangan

1. Memberikan kesempatan bagi peserta didik yang tertarik pada bagian Belajar Lebih
Lanjut untuk melakukan tantangan.

2. Dapat diarahkan untuk peserta didik yang butuh penguatan.
3. Guru mengalokasikan waktu bagi peserta didik yang memilih tantangan ini untuk
mempresentasikan hasil pekerjaannya di kelas.
4. Saat peserta didik menyelesaikan tantangan, berikan waktu sebentar untuk
menceritakan pengalaman serta pengetahuan baru yang didapatkannya di kelas.

Peta Konsep

1. Di akhir setiap bab, peserta didik akan diajak membuat peta konsep untuk merangkum
hasil belajarnya.

2. Guru dapat mengarahkan kegiatan dengan mengajukan pertanyaan mengenai topik
yang dipelajari di bab ini. Tulis kata-kata kunci yang disebutkan peserta didik di
papan tulis.
3. Ajak peserta didik untuk mengelompokkan kata-kata kunci yang telah disebutkan
sesuai topik-topik besar di bab tersebut.
4. Arahkan peserta didik untuk membuat peta konsep sesuai skema yang sudah
disediakan di Buku Siswa.

9 9