Page 21 - IPAS BG KLS 6

4. Walking Gallery

• Bagi kelompok menjadi dua, yaitu: satu orang tinggal di dekat hasil kerja
kelompok sebagai penjaga, sementara anggota lainnya akan berkeliling sebagai
pengunjung.

• Setiap anggota kelompok yang berkeliling membawa satu alat tulis.
• Setiap kelompok akan berkeliling melihat hasil kerja kelompok lain. Penjaga
bertugas menjelaskan jawaban dari kelompoknya kepada para pengunjung.
Setelah mendengar penjelasan dari penjaga, pengunjung boleh menuliskan satu
catatan/informasi tambahan pada hasil kerja kelompok yang sedang dikunjungi.

• Tugas guru sebagai penjaga waktu. Misalnya, setiap kelompok punya waktu 3
menit untuk berkunjung dan memberi masukan kepada kelompok lain. Saat waktu
habis, guru perlu memberi tanda dan meminta peserta didik harus mengunjungi
kelompok lainnya. Guru bisa menggunakan bel, lonceng, atau alat lainnya.

Guru menyiapkan peserta didik untuk kegiatan presentasi dan penyajian dengan:
• Berikan arahan/contoh urutan presentasi yang baik.

• Berikan waktu peserta didik untuk berlatih.

• Biasakan peserta didik untuk menerapkan sikap dan sopan santun baik saat jadi
presenter atau audiens.

Variasi Pelaku Asesmen

Pelaku Instrumen Catatan

Guru Rubrik -
Teman sebaya/adik Rubrik Siapkan rubrik yang mudah
atau kakak kelas dipahami oleh peserta
didik.
Pengunjung Rating, testimoni, atau Untuk penyajian berupa
tanggapan pameran terbuka.
Tim penilai Rubrik Tentukan siapa yang
menjadi tim penilai.
Lakukan pengarahan
mengenai rubrik
dan kriteria kepada tim
penilai.

Variasi Kegiatan Wawancara

1. Peserta didik mendatangi narasumber dan mengajukan beberapa pertanyaan.
Misalnya, melakukan wawancara kepada guru atau warga sekolah yang lain saat
jam pelajaran.

11
11