Page 26 - IPAS BG KLS 6
P. 26

Kosakata Baru


                     •  sistem saraf           •  otot                    •  rahang

                     •  sendi                  •  tulang                  •  sumsum tulang belakang
                     •  replika



                   Keterampilan yang Dilatih


                   1.  Melakukan observasi.
                   2.  Menyimak.

                   3.  Mengidentifikasi hasil observasi.
                   4.  Menuangkan pemikiran/gagasan dalam bentuk tulisan.

                   5.  Menalar informasi yang didapatkan.
                   6.  Menuangkan informasi/pemikiran/gagasan dalam bentuk gambar.
                   7.  Berkomunikasi  (menceritakan kembali  pengalaman,  mendengar  cerita

                        teman sebaya).
                   8.  Bekerja sama dalam tim.


                   Kegiatan Keluarga

                   Mari kita libatkan keluarga untuk menyelaraskan suasana belajar di rumah
                   dengan sekolah. Untuk mendukung proses belajar peserta didik saat mempelajari
                   tema  ini,  keluarga  bisa  mengajak  peserta  didik  untuk  melakukan  kegiatan-
                   kegiatan berikut.

                   1.  Melakukan kegiatan olahraga dan melakukan peregangan otot secara rutin.

                   2.  Berjemur di bawah sinar Matahari pagi secara rutin dan berdiskusi tentang
                        manfaat vitamin D.
                   3.  Mengajak peserta didik ke pasar/supermarket dan melihat ragam makanan
                        yang mengandung kalsium

                   4.  Mengonsumsi makanan dengan kadar kalsium tinggi, seperti susu.
                        Kemudian, menceritakan pentingnya kalsium untuk kesehatan tulang.
                   5.  Melakukan aktivitas angkat beban sehingga otot terasa mengencang.

                   6.  Mewawancarai kerabat atau keluarga yang pernah mengalami patah tulang,
                        osteoporosis, atau penyakit lain yang berhubungan dengan sistem gerak.
                        Ajak peserta didik untuk mencari tahu penyebab serta penyembuhannya.

                        Berikan ruang untuk keluarga dapat berkonsultasi dengan guru apabila
                   mengalami hambatan atau kendala dalam melakukan kegiatan-kegiatan di atas.






                  16      Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas VI
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31