Page 20 - IPAS BG KLS 6
P. 20

Proyek Belajar

                 1.  Pastikan peserta didik memahami tujuan dan kriteria dari proyek yang diberikan.
                 2.  Guru bisa memodifikasi pilihan proyek disesuaikan dengan kondisi dan kreativitas
                     masing-masing.
                 3.  Informasikan rubrik penilaian kepada peserta didik di awal kegiatan.

                 4.  Rubrik  yang  pada  buku  ini  merupakan  rekomendasi.  Guru  diberikan  keleluasaan
                     untuk memodifikasi rubrik sesuai kebutuhan dan kondisi peserta didik.
                 5.  Usahakan melakukan pemanfaatan barang bekas saat membuat produk.
                 6.  Biasakan peserta didik selalu membuat jurnal dalam proyeknya. Jurnal bisa berupa
                     catatan dalam buku tugas maupun disediakan oleh guru.

                 7.  Guru dapat memodifikasi kegiatan proyek belajar sesuai kebutuhan dan kondisi.
                 8.  Pengerjaan proyek bisa dilakukan dalam dua cara, yaitu:

                     a.  Proyek sepenuhnya dikerjakan di sekolah dengan bimbingan guru saat jam IPAS.
                     b.  Proyek  dikerjakan  secara  mandiri  oleh  peserta  didik.  Guru  mengalokasikan
                        waktu  dalam  jam  pertemuan  sains  untuk  peserta  didik  dapat  berkonsultasi.
                        Guru memberikan waktu ke peserta didik untuk melakukan demonstrasi serta
                        presentasi proyek.


                 Media/Perangkat Pembelajaran

                 1.  Pada lampiran terdapat media dan perangkat pembelajaran siap pakai yang bisa
                     diperbanyak sesuai kebutuhan peserta didik.
                 2.  Media pembelajaran berupa kartu bermain, puzzle informasi, dan papan permainan.
                     Sebaiknya,  media  pembelajaran  dilaminating  agar  tidak  mudah  rusak  dan  bisa
                     dipakai kembali.


                 G. Ragam Jenis Kegiatan di IPAS

                 Variasi Kegiatan Presentasi dan Pameran
                 1.  Pameran/Eksibisi


                     Peserta didik memajang produk hasil kerja di tempat masing-masing. Melakukan
                     presentasi kepada peserta didik atau guru yang datang ke tempatnya. Guru bisa
                     menyiapkan kertas kosong papan apresiasi dari para pengunjung.
                 2.  Presentasi Mandiri

                     Peserta  didik  mengunjungi  beberapa  orang  (guru/staf  sekolah)  dan  meminta  izin
                     untuk melakukan presentasi.

                 3.  Presentasi Antarpeserta Didik

                     Peserta didik melakukan presentasi dengan teman sebaya atau kepada adik/kakak
                     kelasnya.






                  10      Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas VI
                  10
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25