Page 203 - IPAS BG KLS 6

Berikan ruang untuk keluarga dapat berkonsultasi dengan guru apabila

mengalami hambatan atau kendala dalam melakukan kegiatan-kegiatan
di atas.

Skema Pengajaran

Rekomendasi waktu pengajaran : 22 jam pembelajaran
(1 jam pembelajaran = 35 menit).

Asesmen sumatif Bab 6 : Peserta didik akan melakukan audit energi
di rumah dan membuat rencana aksi
menghemat energi berdasarkan hasil data
audit yang telah dikerjakan.

Tahapan Jumlah Materi Pokok Tujuan Pembelajaran Strategi Pengajaran Referensi dan Media
Pengajaran JP per Tahapan Ajar
Pengenalan 2 Gawat! 1. Peserta didik 1. Narasi awal • Perlengkapan
Tema Benarkah mengingat kembali tentang tema peserta didik:
Energi Akan hal-hal yang sudah pembelajaran kancing minimal 50
Habis? diketahui berkaitan 2. Bermain di area buah.
dengan tema ruangan kelas • Persiapan lokasi:
pembelajaran area kelas untuk
3. Berdiskusi
2. Peserta didik berdasarkan kegiatan bermain.
mengetahui apa .kegiatan yang
yang ingin dan akan telah dilakukan
dipelajari di bab ini.
4. Memandu proses
3. Peserta didik penentuan tujuan
membuat rencana belajar bersama-
belajar. sama

Topik A: Apa 4 Peran Energi Peserta didik dapat 1. Orientasi topik • Perlengkapan
Jadinya Jika dalam memahami pentingnya 2. Aktivitas peserta didik:
Tidak Ada Kehidupan peran energi dalam eksplorasi 1. alat tulis;
Energi Listrik? kehidupan sehari-hari. merasakan 1 jam 2. buku tugas.
tanpa energi • Persiapan lokasi:
3. Diskusi dengan pengaturan duduk
teman sebaya berkelompok.
4. Refleksi bersama
5. Belajar lebih lanjut
6. Memilih tantangan
(opsional)
Topik B: 4 Energi Fosil 1. Peserta didik dapat 1. Orientasi topik • Perlengkapan
Benarkah mengidentifikasi 2. Observasi peserta didik:
Energi akan sumber energi dari peralatan di 1. alat tulis;
Habis? peralatan yang ada lingkungan 2. buku tugas.
di sekitarnya. sekolah • Persiapan lokasi:
2. Peserta didik 3. Diskusi bersama 1. area lingkungan
dapat memahami sekolah;
kelemahan dari 4. Refleksi bersama 2. pengaturan
energi fosil. 5. Belajar lebih lanjut duduk
6. Memilih tantangan berkelompok.
(opsional)

Bab 6 | Gawat! Benarkah Energi di Bumi akan Habis? 193