Page 228 - IPAS BG KLS 6

Tahapan Jumlah Tujuan Pembelajaran Referensi dan Media
Pengajaran JP Materi Pokok per Tahapan Strategi Pengajaran Ajar

Topik B: 6 Pengaruh Peserta didik dapat 1. Orientasi topik • Perlengkapan
Ragam Aktivitas mengidentifikasi 2. Aktivitas peserta didik:
Permasalahan Manusia pada kegiatan manusia yang eksplorasi melalui 1. alat tulis;
Lingkungan Lingkungan; mempunyai dampak percobaan 2. nampan plastik;
akibat Pemanasan negatif bagi lingkungan. sederhana 3. plastisin atau
Perbuatan Global 3. Diskusi dalam tanah liat;
Manusia 4. es batu;
kelompok
4. Refleksi bersama 5. rumput;
6. lilin;
5. Belajar lebih lanjut 7. korek api;
8. air.
• Persiapan lokasi:
area kelas untuk
percobaan
berkelompok.

Topik C: 6 Upaya 1. Peserta didik 1. Orientasi topik • Perlengkapan
Kita Bisa Mengatasi dapat melakukan 2. Aktivitas peserta didik:
menjadi Permasalahan usaha untuk eksplorasi 1. alat tulis;
Penyelamat Lingkungan menyelamatkan lingkungan 2. alat mewarnai;
Bumi Bumi. 3. Membuat peta 3. kertas HVS.
2. Peserta didik pikiran • Persiapan lokasi:
memiliki kecakapan pengaturan tempat
untuk mengajak 4. Aktivitas duduk berkelompok.
orang lain kelompok
mengurangi dampak 5. Diskusi tokoh
negatif pada Bumi. lingkungan
6. Refleksi bersama
7. Belajar lebih lanjut
8. Memilih tantangan
(opsional)
Proyek Belajar 8 Kampanye Aksi Peserta didik dapat 1. Mencari • Perlengkapan
Menjaga Bumi memberikan usulan permasalahan peserta didik:
untuk perbaikan lingkungan yang 1. alat tulis;
masalah di sekitar akan dijadikan 2. karton;
lingkungan tempat tema proyek 3. alat mewarnai;
tinggal mereka. 2. Menelaah 4. media
permasalahan pembuatan
tersebut media
(penyebab dan kampanye
dampaknya bagi aksi yang
Bumi) disesuaikan
3. Mencari solusi dari dengan
permasalahan rencana aksi.
tersebut • Persiapan lokasi:
4. Membuat media area kelas/sekolah
sebagai alat untuk kampanye.
bantu kampanye
aksi

218 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas VI