Page 248 - IPAS BG KLS 6

Tahapan Jumlah Tujuan Pembelajaran per Referensi dan Media
Pengajaran JP Materi Pokok Tahapan Strategi Pengajaran Ajar

2. Peserta didik 4. Diskusi bersama • Persiapan lokasi:
melakukan pencatatan teman lingkungan sekitar
dan dokumentasi sekolah.
dari setiap proses
yang dijalani selama
menyelesaikan proyek
akhir IPAS pada jurnal
proyek.

Topik D: 20 Pendampingan 1. Peserta didik 1. Pemaparan • Perlengkapan
Mentoring Implementasi mengutarakan program peserta didik:
Proyek Akhir Rancangan tantangan yang pendampingan jurnal (sesuai
IPAS Proyek Akhir dihadapi dan implementasi bentuk yang sudah
IPAS upaya yang dapat rancangan ditentukan oleh
dilakukan untuk proyek akhir masing-masing
menyelesaikannya IPAS (program peserta didik).
selama mentoring) • Persiapan lokasi:
mengimplementasikan 2. Membuat lingkungan sekitar
rancangan proyek akhir kesepakatan sekolah.
IPAS. pelaksanaan
2. Peserta didik program mentoring
mendemonstrasikan 3. Pelaksanaan
kemampuannya program mentoring
mencatat hal-hal secara berkala
penting dalam jurnal
proyek akhir IPAS.

Topik E: 4 Presentasi 1. Peserta didik membuat 1. Membuat papan • Perlengkapan
Presentasi Proyek Akhir media presentasi presentasi proyek peserta didik:
Proyek Akhir IPAS yang sistematis sesuai akhir IPAS 1. jurnal proyek;
IPAS dengan format dasar 2. Melakukan 2. alat tulis;
presentasi ilmiah. presentasi proyek 3. alat mewarnai;
2. Peserta didik dapat akhir IPAS 4. kertas;
mempresentasikan 5. peralatan bekas
proyek akhir IPAS yang bisa
dengan cara dan dimanfaatkan
bahasa yang baik. untuk media
penyampaian
informasi.
• Persiapan lokasi:
1. pengaturan
tempat
duduk (jika
berkelompok);
2. area untuk
pemasangan
hasil proyek.

238 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas VI