Page 251 - IPAS BG KLS 6

• Mengapa kalian tertarik dengan ide ini?

• Bagaimana kalian akan melakukan proyek ini?
• Apakah pengerjaannya akan cukup dengan waktu yang kita miliki?

• Kira-kira apa saja yang akan kalian butuhkan untuk mengerjakannya?
• Bagaimana cara kalian mendapatkan kebutuhan tersebut? Apakah mudah

untuk didapatkan?
• Dan sebagainya.
Guru juga dapat membuat daftar “Bank Ide” yang berisi topik-topik untuk

proyek IPAS. Gunakan “Bank Ide” ini jika ada peserta didik yang kesulitan
mencari topik proyek. Tetaplah berperan sebagai fasilitator dengan memberikan
petunjuk atau pertanyaan pengarah saat menggunakan “Bank Ide”.

Perlengkapan

Perlengkapan yang dibutuhkan peserta didik:

1. alat tulis;
2. buku tulis.

Ide Pengajaran

1. Lakukan kegiatan literasi pada narasi Bagaimana Cara Melakukan Proyek
Akhir di Buku Siswa.

2. Ajak peserta didik untuk menyalin bagan panduan melaksanakan proyek

akhir IPAS pada buku tugas masing-masing.
3. Ajukan pertanyaan pemantik pada peserta didik, seperti:

a. Setelah membaca panduan tersebut, apa hal yang masih ingin kalian
ketahui?
b. Apa tahap pertama yang perlu dilakukan dalam proses pelaksanaan

proyek akhir IPAS?
c. Apa saja cara yang dapat dilakukan untuk menentukan topik dan judul
proyek akhir IPAS?

d. Mengapa penting untuk mencatat segala proses yang dilakukan pada proyek?
4. Diskusikan lebih dalam mengenai tahap 1 beserta contoh-contoh yang
diberikan pada Buku Siswa.

5. Di akhir pertemuan, berikan waktu beberapa hari pada peserta didik untuk
menentukan topik dan ide proyek akhir IPAS mereka. Dorong mereka untuk
menemukan hal-hal menarik atau permasalahan yang ada di sekitarnya.

Bab 8 | Proyek Akhir IPAS 241