Page 61 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev
P. 61
Pedoman Penskoran
Skor Ekspresi dan Karakter Suara Kostum
Skor 5 Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
menggambarkan bersuara atau berdialog mengadakan kostum
karakter melalui gerak dengan suara yang jelas, yang sesuai dengan
binatang atau peristiwa terdengar oleh seluruh peran yang dimainkan.
alam dengan sangat penonton.
mirip.
Skor 4 Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
menggambarkan bersuara atau berdialog mengadakan kostum
karakter melalui gerak dengan suara yang cukup yang cukup sesuai
binatang atau peristiwa jelas, terdengar oleh dengan peran yang
alam dengan cukup seluruh penonton. dimainkan.
mirip.
Skor 3 Peserta didik mampu Peserta didik bersuara Peserta didik mampu
menggambarkan dengan kurang jelas, mengadakan kostum,
karakter melalui gerak tetapi masih terdengar tetapi kurang sesuai
binatang atau peristiwa oleh sebagian penonton. dengan peran yang
alam, tetapi kurang dimainkan.
mirip.
Skor 2 Peserta didik tidak Peserta didik tidak Peserta didik tidak
mampu menggambarkan mampu berdialog atau mampu mengadakan
karakter melalui gerak bersuara, tetapi masih kostum sesuai peran
binatang atau peristiwa berani tampil. yang dimainkan, tetapi
alam, tetapi masih berani masih berani tampil.
tampil.
Skor 1 Peserta didik tidak Peserta didik tidak Peserta didik tidak
mampu menggambarkan mampu berdialog atau mampu mengadakan
karakter melalui gerak bersuara dan tidak berani kostum sesuai peran
binatang atau peristiwa tampil. yang dimainkan dan
alam dan tidak berani tidak berani tampil.
tampil.
n
P
r
e
da
t
a
a
g
n
i
l
A
a
9
4
t
s
i
a
w
e
B
r
a
m
B
Bab I Bermain Peran Binatang dan Peristiwa Alamm 49
a
b I
i
n
B
n
i
a
n
P
r
e
