Page 59 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

Ajaklah mereka menikmati penampilan teman-temannya dan memberikan tepuk
tangan setiap kali ada kelompok yang selesai tampil. Sahabat Guru juga boleh
bertindak sebagai pembawa acara.

3) Berilah jeda waktu kira-kira 5 menit untuk kelompok yang akan tampil selanjutnya

guna mempersiapkan properti di panggung dan merapikan kostum.

4) Hendaknya Sahabat Guru mendokumentasikan penampilan setiap kelompok
dalam bentuk foto atau video.

5) Lakukanlah kegiatan ini sampai semua kelompok mendapat giliran tampil.

c. Kegiatan Penutup

Setelah semua kelompok mendapat giliran tampil, bentuklah formasi melingkar, lalu
Sahabat Guru duduk di tengah-tengah peserta didik. Berilah kesempatan kepada
peserta didik untuk menyampaikan perasaan mereka setelah melakukan pementasan

melalui Lembar Kerja Peserta Didik Kegiatan 5. Setelah itu, lakukan hal-hal berikut ini.
1) Berilah kesempatan kepada semua peserta didik untuk mengemukakan

pendapatnya secara santun. Berikut ini adalah contoh pertanyaan untuk
membantu peserta didik dalam memberi pendapat kepada temannya.

a) Bagaimana pendapatmu tentang pertunjukan kelompok lain? Apakah mereka
tampak kompak saat melakukan pantomim?

b) Apakah semua kelompok tampak percaya diri?

2) Terakhir, ajukanlah pertanyaan releksi kepada peserta didik, antara lain sebagai
berikut.

a) Apa hal menarik yang kamu rasakan saat berada di panggung?

b) Apakah kamu merasa canggung saat berada di panggung?

c) Apakah kamu bisa berpantomim dengan lancar saat berada di panggung?

d) Adakah kesulitan saat melakukan pantomim di panggung? Jika ada, apa
kesulitanmu dan mengapa itu terjadi?

Sahabat Guru juga dapat menayangkan dokumentasi foto atau video pementasan

seni teater sebagai bahan releksi bagi peserta didik. Setelah melakukan kegiatan
tersebut, Sahabat Guru dapat melakukan penilaian. Berikut ini adalah alternatif
pembelajar
penilaian sesuai dengan kondisi peserta didik.

n
P
r
e
da
t
a
a
g
n
i
l
A
a
7
4

t
s
i
a
w
e
B
r
a
m

B
Bab I Bermain Peran Binatang dan Peristiwa Alamm 47
a

b I
i

n
B
n
i
a

n
P
r
e