Page 54 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

c. Kegiatan Penutup

Setelah melakukan kegiatan inti, saatnya Sahabat Guru melakukan kegiatan penutup.
Pada kegiatan ini, peserta didik masih membentuk formasi melingkar, boleh dalam
posisi duduk. Berilah kesempatan yang sama kepada setiap peserta didik untuk
memberi pendapat dengan bahasa yang santun. Bimbinglah peserta didik melakukan

releksi dengan mengajukan pertanyaan, antara lain sebagai berikut.

1) Apakah kamu sudah bisa menggambar wajah binatang pilihan kalian?
2) Apakah kamu sudah bisa menggambar peristiwa alam?

3) Apakah gambar yang kamu buat dapat diwujudkan sebagai topeng?
Selanjutnya, mintalah peserta didik untuk mengerjakan Lembar Kerja Peserta

Didik Kegiatan 4. Setelah diisi dan dikumpulkan, jangan lupa berikan motivasi pada
catatan guru di lembar kerja peserta didik, ya! Setelah melakukan kegiatan tersebut,
Sahabat Guru dapat melakukan penilaian. Berikut ini adalah alternatif penilaian saat

pembelajaran Kegiatan 4. Sahabat Guru dapat memodiikasi kriteria penilaian sesuai
dengan kondisi peserta didik.

Tabel 1.6 Instrumen Penilaian Saat Pembelajaran Bab I Kegiatan 4

Penilaian Saat Pembelajaran Kegiatan 4

Nama Peserta Didik :

Kelas :

Berikan penilaian kepada peserta didik dengan menuliskan skor 1-5!

Kriteria Penilaian

No. Kriteria Penilaian Deskripsi Skor (1-5)

1. Kreativitas dan Peserta didik kreatif dalam
imajinasi mengimajinasikan karakter binatang
dan peristiwa alam.

2. Keakuratan gambar Peserta didik mampu menggambar
karakter binatang dan peristiwa

alam dengan mirip.

e
k
s
a
l
K
S

D
MI
/
e
R

v
i
s
i
i

IV

(
s
di
E
u
a
u
d
n
r
u
G
2
4
42 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi))

n
a
P
u
e
t
a

t
n
u
n
e
S
i
e
T