Page 50 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev
P. 50
Penggunaan
Skor Narasi Ekspresi Wajah Kejelasan Suara
Properti
Skor 4 Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik kreatif
mampu mampu mampu bercerita dalam penggunaan
menarasikan menggambarkan dengan suara properti atau alat
cerita dengan karakter dan yang cukup jelas, bantu visual, tetapi
lancar, tetapi emosi dengan masih terdengar kurang mendukung
kurang menarik ekspresi wajah oleh seluruh cerita.
perhatian yang cukup penonton.
pendengar. ekspresif.
Skor 3 Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
mampu mampu mampu bercerita menggunakan
menarasikan menggambarkan dengan suara properti seadanya
cerita dengan karakter dan yang kurang dan tidak mendukung
kurang lancar emosi dengan jelas, tetapi cerita.
dan kurang ekspresi wajah masih terdengar
menarik yang kurang oleh sebagian
perhatian ekspresif. penonton.
pendengar.
Skor 2 Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik tidak
tidak mampu tidak mampu tidak mampu menggunakan
menarasikan menggambarkan bersuara dengan properti, tetapi masih
cerita, tetapi karakter dan jelas, tetapi berani tampil.
berani tampil. emosi dengan masih berani
ekspresi wajah, tampil.
tetapi berani
tampil.
Skor 1 Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik tidak
tidak berani tidak berani tidak mampu menggunakan
tampil untuk tampil untuk bersuara dengan properti dan tidak
menarasikan menggambarkan jelas dan tidak berani tampil.
cerita. karakter dan mau tampil.
emosi dengan
ekspresi wajah.
3 8 P a n d u a n G u r u S e n i T e a t e u n t u k S D / MI K e l a s IV ( E di s i R e v i s i
38 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi))
