Page 62 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

3. Kegiatan Pembelajaran Alternatif

Sahabat Guru, lakukanlah kegiatan alternatif berikut jika terdapat peserta didik atau
kelompok yang merasa kesulitan mengikuti kegiatan pementasan ini. Alternatif
pertama, Sahabat Guru dapat mengganti kegiatan pementasan dengan kegiatan
bercerita. Sahabat Guru dapat memanfaatkan Bahan Bacaan Peserta Didik atau laman

Sibi Kemendikbudristek (https://buku.kemdikbud.go.id/s/BnT). Peserta didik dapat
menceritakan kembali bacaan tersebut dengan bahasanya sendiri disertai gerak
pantomim. Alternatif kedua, jika terdapat peserta didik yang tidak mempunyai
kemampuan dan kemauan untuk tampil sebagai aktor, berilah kegiatan alternatif

yang dapat dilakukan untuk mendukung kegiatan pementasan, misalnya membantu
mendokumentasikan pementasan dan menyiapkan tata artistik panggung.

D. Interaksi dengan Orang Tua/Wali dan Masyarakat

Pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) terdapat kegiatan yang dilakukan oleh
peserta didik. Pada lembar tersebut terdapat catatan guru dan tanda tangan/catatan
orang tua. Lembar tersebut dapat digunakan untuk interaksi guru dengan orang tua.
Guru dapat menyampaikan pesan melalui lembar tersebut. Kemudian, peserta didik

memberikan lembar tersebut kepada orang tua/wali.

Pada akhir bab ini, terdapat kegiatan pementasan. Orang tua/wali dapat
diundang dalam kegiatan tersebut. Jika berkenan, mereka juga dapat ikut andil dalam
permainan. Sahabat Guru dapat memberi surat undangan resmi dari sekolah untuk
memberitahukan kegiatan tersebut. Kegiatan ini hanya sebagai alternatif keterlibatan

orang tua/wali. Guru dapat menyesuaikan dengan kondisi sekolah.

E. Asesmen/Penilaian

Pada bab ini, terdapat penilaian sebelum pembelajaran, penilaian saat pembelajaran,
dan akhir pembelajaran. Penilaian sebelum pembelajaran disampaikan pada awal
Kegiatan 1. Penilaian saat pembelajaran terdapat di akhir Kegiatan 1, Kegiatan 2,

Kegiatan 3, dan Kegiatan 4. Penilaian akhir pembelajaran terdapat di akhir Kegiatan
5. Untuk penilaian sikap, guru dapat mengamati perilaku peserta didik mulai dari
Kegiatan 1 sampai Kegiatan 5. Berikut ini adalah penilaian yang dapat dilakukan oleh

guru.

50 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi))
5 0 P a n d u a n G u r u S e n i T e a t e u n t u k S D / MI K e l a s IV ( E di s i R e v i s i