Page 151 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 151

•   Di samping mendiskusikan pertanyaan panduan, guru dapat memberikan
                        pertanyaan-pertanyaan pemantik lainnya untuk dibahas.






                     Inspirasi Kegiatan

                     Peserta didik kelas IV diharapkan sudah percaya diri untuk berpartisipasi aktif
                     dalam  diskusi kelompok. Jika masih ada yang terlihat pasif atau malu-malu,
                     mereka bisa diminta untuk menjadi juru catat  pendapat teman kemudian
                     membacakan catatan tersebut. Berikan  apresiasi terhadap catatan tersebut
                     sesederhana apa pun hasilnya. Minta semua anggota kelompok atau peserta
                     didik lain di kelas bersikap tenang ketika peserta didik ini membacakan catatan.







                     Kesalahan Umum
                     Membiarkan peserta didik yang dominan terus berperan
                     •   Dalam  diskusi kelompok, peserta didik yang aktif biasanya mendominasi
                        diskusi.
                     •   Guru sebaiknya membagi kesempatan untuk berbicara secara merata.
                     •   Peserta didik yang aktif ini bisa dijadikan moderator dan memastikan semua
                        temannya berbicara dengan membuat catatan siapa saja yang berpendapat.











                  8.  Menulis Wawancara



                                                                               Menulis
                         Tujuan Pembelajaran                                Lakukan  wawancara dengan orang di sekitarmu sebagai narasumber yang
                                                                            ingin kamu ketahui pengalamannya. Kamu boleh mewawancarai petugas pos,
                                                                            teman yang pernah memenangi lomba membaca puisi, seorang kakak yang
                                                                            jago berenang, atau teman yang paling anti membuang sampah sembarangan.
                         menulis teks wawancara dan                          Ikuti langkah-langkah persiapan wawancara. Persiapkan daftar pertanyaan
                                                                            seperti di bawah ini. Setelah kamu melakukan wawancara, tuliskanlah hasilnya
                         melakukan wawancara                                berupa laporan wawancara.  SEKOLAH:
                                                                            NAMA:
                                                                            KELAS:  TANGGAL:
                         Kegiatan ini sesuai dengan
                                                                            Salam (Selamat pagi/siang/sore/Assalamualaikum).
                         profil pelajar Pancasila                           Nama saya:___________________________________  } Perkenalan
                                                                            Saya bersekolah di: _______________kelas__________
                         dimensi Mandiri, elemen Regulasi Diri.             Saya ingin mewawancarai Bapak/ibu________________
                                                                            tentang:_____________________________________  } Sampaikan
                                                                            karena:______________________________________  tujuan
                                                                            1.  ____________________________________________________  Sampaikan
                                                                            __________________________________  } pertanyaan 1
                                                                            Jawaban narasumber:
                                                                            ______________________________________________________  Catatlah jawaban
                                                                            __________________________________  } narasumber
                                                                            86  Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)




                                                          Panduan Khusus Bab IV Meliuk dan Menerjang  137
   146   147   148   149   150   151   152   153   154   155   156