Page 156 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Ayo, Berlatih Silat

https://buku.kemdikbud.go.id/s/ayoberlatihsilat

Pindai Aku

G. Pengayaan dan Remedial

1. Kegiatan Pengayaan

Peserta didik yang telah tuntas dan menginginkan pengayaan dapat diminta untuk
membaca buku-buku yang disenanginya. Peserta didik lalu diminta mencatat
kalimat-kalimat yang mengandung majas personifikasi di buku tersebut.

2. Kegiatan Perancah/Remedial
Peserta didik yang masih memiliki kesulitan dengan tanda baca bisa diberi tugas
menyalin satu atau dua paragraf dari teks yang ada di Buku Siswa setiap kali ada
pelajaran bahasa Indonesia.
Kemampuan dalam hal ejaan dan tanda baca bisa disampaikan dengan cara yang
menyenangkan misalnya dengan mengoreksi kalimat yang lucu atau menarik
minat peserta didik.

H. Interaksi dengan Orang Tua/Wali dan Masyarakat

Salah satu kebiasaan baik yang perlu dimiliki peserta didik adalah bergerak secara
teratur. Orang tua memiliki peran penting untuk mendampingi peserta didik
membangun dan menjaga kebiasaan tersebut di rumah.

Oleh karena itu, Bapak dan Ibu Guru dapat melibatkan orang tua untuk
mendampingi peserta didik, misalnya dengan:

• menemani peserta didik berolahraga atau belajar seni tari secara rutin;
• mengajak peserta didik berdiskusi tentang pentingnya berolahraga serta
menekuni seni gerak lainnya; dan
• memperkenalkan seni tari tradisional yang ada di lingkungan terdekat.

142 Panduan Guru Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)