Page 212 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

3. Penilaian Formatif II: Berdiskusi

Tabel 6.3 Instrumen Penilaian untuk Menceritakan Kembali Informasi yang Dibaca

Hasil Pengamatan
No. Nama
4 3 2 1

Keterangan:
Skor 4 : mampu menyampaikan kembali informasi menggunakan kata-kata sendiri dan
runtut sehingga mudah dipahami
Skor 3 : mampu menyampaikan kembali informasi menggunakan kata-kata sendiri
dengan urutan yang kurang sistematis
Skor 2 : mampu menyampaikan kembali informasi menggunakan kata-kata yang disalin
dari sumber
Skor 1 : belum mampu menyampaikan kembali informasi yang dibaca

4. Penilaian Formatif III: Membaca

Tabel 6.4 Instrumen Penilaian untuk Membaca untuk
Memahami Kejadian dalam Teks Narasi

Hasil Pengamatan
No. Nama
4 3 2 1

Keterangan:
Skor 4 : mampu menjawab 3 pertanyaan tentang isi teks narasi “Anak-anak Merapi”
disertai penjelasan tentang perasaan tokoh dan peristiwa yang terjadi secara
lengkap
Skor 3 : mampu menjawab 3 pertanyaan tentang isi teks narasi “Anak-anak Merapi”
disertai penjelasan yang kurang lengkap tentang peristiwa yang terjadi
Skor 2 : mampu menjawab 2 pertanyaan tentang isi teks narasi “Anak-anak Merapi”
dengan penjelasan seperlunya
Skor 1 : mampu menjawab 1—2 pertanyaan tentang isi teks narasi “Anak-anak Merapi”
tanpa disertai penjelasan

198 Panduan Guru Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)