Page 240 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

I. Asesmen

Isilah kolom Nama dengan nama peserta didik dan tandai skor yang sesuai. Pada setiap
penilaian, guru dapat menambahkan elemen penilaian lainnya atau menyesuaikan
elemen yang dinilai sesuai kondisi di kelas masing-masing.
Panduan Penskoran:

4: Sangat baik 3: Baik 2: Cukup 1: Kurang

1. Penilaian Awal: Siap-Siap Belajar

Tabel 7.2 Instrumen Penilaian Awal

Hasil Pengamatan
No. Nama
4 3 2 1

Keterangan:
Skor 4 : mampu berbicara dengan lancar tentang gambar dan keragaman anak-anak
Indonesia
Skor 3 : mampu berbicara dengan lancar setelah ditunjuk guru
Skor 2 : mampu berbicara dengan terbata-bata setelah ditunjuk guru
Skor 1 : belum mampu berbicara tentang gambar

2. Penilaian Formatif I: Menyimak (Kegiatan 2)

Tabel 7.3 Instrumen Penilaian untuk Menyimak Lagu ”Nenek Moyangku“

Hasil Pengamatan
No. Nama
4 3 2 1

Keterangan:
Skor 4 : mampu menuliskan semua syair lagu yang disimak atau didiktekan dengan benar
Skor 3: mampu menuliskan semua syair lagu yang disimak atau didiktekan dengan sedikit
kesalahan
Skor 2 : mampu menuliskan satu bait atau lebih syair lagu yang disimak atau didiktekan
Skor 1 : belum mampu menuliskan syair lagu yang disimak atau didiktekan

226 Panduan Guru Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)