Page 249 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 249

Isi Bacaan           Fakta dan Opini






                        “Pentingnya Air
                        bagi Tubuh Kita”


                                           Bab VIII
                                         SEHATLAH
                                          RAGAKU                                         “Garuk Garuk”


                                                                                          “Suatu Hari”









                      Melengkapi Tabel         Paragraf Deduktif,          Pengalaman
                                             Induktif dan Campuran         Waktu Sakit


                  Saran Waktu Pembelajaran

                  Waktu yang disarankan untuk menyelesaikan materi di Bab VIII ini adalah 26
                  Jam Pelajaran.


                  B.  Konsep dan Keterampilan Prasyarat


                  Pada Bab VIII ini peserta didik banyak diminta untuk membaca teks dan mengamati
                  hal-hal yang menarik di sekitarnya yang terkait kesehatan. Tidak ada prasyarat khusus
                  yang perlu diterapkan bagi peserta didik sebelum mempelajari materi Bab VIII ini.
                  Namun,  kebiasaan  membaca  dan  kemampuan  memahami  teks  akan  membantu
                  peserta didik dalam mengidentifikasi suatu pernyataan sebagai fakta atau opini.

                      Pada bab-bab sebelumnya peserta didik sudah mempelajari ide pokok dan ide
                  pendukung. Pengetahuan ini akan membantu peserta didik dalam mengenali jenis-
                  jenis paragraf (deduktif, induktif, campuran) dalam teks informasi.



                  C.  Penyajian Materi Esensial

                  Pada Bab VIII materi-materi kebahasaan disajikan dalam lingkup topik yang berfokus
                  pada kesehatan dan hal-hal menarik di lingkungan sekitar.
                      Dengan membaca cerita “Garuk-Garuk”, peserta didik belajar memahami pesan
                  dan informasi tentang kehidupan sehari-hari. Peserta didik juga mengenal kosakata
                  baru yang ditemukan dalam teks. Peserta didik kemudian diminta menganalisis cerita
                  tersebut sesuai panduan.






                                                             Panduan Khusus Bab VIII Sehatlah Ragaku  235
   244   245   246   247   248   249   250   251   252   253   254