Page 28 - IPAS BG KLS V

Tahapan Jumlah Materi Tujuan Pembelajaran per Strategi Referensi dan Media
Pengajaran JP Pokok Tahapan Pengajaran Ajar

Topik B: 5 Bagian- 1. Peserta didik 1. Orientasi topik • Lembar kerja
Melihat bagian mengetahui bagian- 2. Aktivitas (Lampiran 1.1)
karena Mata; bagian mata dan eksplorasi • Perlengkapan
Cahaya Cara mata fungsinya. 3. Menggambar peserta didik:
bekerja 2. Peserta didik dapat 1. alat tulis;
menjelaskan cara 4. Diskusi
kerja mata melalui bersama 2. alat mewarnai;
bagan atau skema teman 3. kaca.
sederhana. 5. Refleksi • Persiapan lokasi:
bersama pengaturan
6. Belajar lebih tempat duduk
lanjut berkelompok.
7. Memilih
tantangan
(opsional)
Topik C: 5 Sifat dan 1. Peserta didik bisa 1. Orientasi topik • Lembar kerja
Bunyi dan karakteristik menjelaskan sifat-sifat 2. Aktivitas (Lampiran 1.2
Sifatnya bunyi bunyi berdasarkan eksplorasi dan 1.3)
hasil pengamatan atau • Perlengkapan
percobaan. 3. Percobaan peserta didik:
sederhana
2. Peserta didik 1. alat tulis;
bisa menjelaskan 4. Diskusi
karakteristik bunyi bersama 2. alat mewarnai;
berdasarkan hasil teman 3. baskom;
pengamatan atau 5. Refleksi 4. botol air bekas
percobaan. bersama ukuran besar;
6. Belajar lebih 5. botol bekas
lanjut dengan
ukuran sama
5 buah;
6. pewarna
makanan.
• Persiapan lokasi:
area kelas untuk
percobaan
kelompok.

Topik D: 5 Bagian- 1. Peserta didik 1. Orientasi topik • Perlengkapan
Mendengar bagian mengetahui bagian- 2. Aktivitas peserta didik:
karena Bunyi Telinga; bagian telinga dan eksplorasi 1. alat tulis;
Cara Telinga fungsinya.
Bekerja 2. Peserta didik dapat 3. Menggambar 2. alat mewarnai;
menjelaskan cara 4. Diskusi 3. balon;
kerja telinga melalui bersama 4. toples;
bagan atau skema teman 5. garam.
sederhana. 5. Refleksi
bersama • Persiapan lokasi:
pengaturan
6. Belajar lebih tempat duduk
lanjut berkelompok.
7. Memilih
tantangan
(opsional)

18 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas V