Page 113 - Matematika-BG-KLS-IV

=

÷

Aktivitas Pembelajaran

Ayo Beraktivitas

Langkah-langkah:

1. Guru membentuk kelompok heterogen (berdasarkan karakteristik dan
kemampuan peserta didik) yang terdiri atas 3 – 4 peserta didik.

2. Guru meminta peserta didik untuk melipat kertas tersebut menjadi
beberapa bagian yang sama (misalkan menjadi 4 bagian yang sama),
potong.

3. Guru meminta peserta didik untuk melipat kertas yang kedua menjadi
beberapa bagian yang sama (misal dibagi menjadi 16 bagian yang sama),
kemudian warnailah 4 kotak tersebut lalu di potong.

4. Selanjutnya, guru meminta peserta didik untuk membandingkan kedua
tersebut.
5. Guru mempersilahkan kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi
kelompok di depan kelas

6. Guru menyampaikan kesimpulan dari aktivitas yang
1 4
dilakukan dengan menyatakan bahwa: =
4 16

Bab 2 | Pecahan 101