Page 199 - Matematika-BG-KLS-IV

=

÷

3) Segiempat

a) Jajargenjang

Ayo Beraktivitas

Aktivitas 4. Sifat-sifat Jajargenjang

Aktivitas ini bertujuan menumbuhkan komunikasi dan kolaborasi antar peserta
didik.
Langkah Kerja:

1. Guru membentuk kelompok beranggotakan 3-4 orang.

2. Setelah peserta didik menggambar jajargenjang pada selembar kertas,
selanjutnya diminta menghitung banyaknya sudut, titik sudut, sisi, sisi-sisi
yang sama panjang, sisi-sisi yang sejajar.
3. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik mempresentasikan hasil
diskusi.

4. Guru bersama peserta didik merumuskan kesimpulan. Jajar genjang adalah
segiempat yang memiliki dua pasang sisi berhadapan sejajar.

b) Persegipanjang

Ayo Mengamati

Pada materi ini guru menjelaskan
ciri tambahan untuk persegipanjang
dari jajargenjang, yaitu salah satu
÷
sudutnya siku-siku, sehingga dapat

adalah jajargenjang yang salah satu
sudutnya siku-siku.

=

Bab 5 | Bangun Datar 187