Page 21 - Matematika-BG-KLS-IV

=

÷

Tabel 1.1 Tujuan Pembelajaran Berdasar Elemen Capaian Pembelajaran

Perkiraan Topik/Materi Profil Pelajar
Alokasi Waktu
Judul Materi Sub Topik/Sub Materi Pancasila

65 JP 1. Bilangan • membaca dan menulis bilangan cacah • Mandiri
sampai 10.000
• Bernalar kritis
• menentukan dan menggunakan nilai
tempat bilangan cacah sampai 10.000
• membandingkan dan mengurutkan
bilangan-cacah sampai 10.000
• komposisi dan dekomposisi bilangan
cacah sampai 10.000
• operasi penjumlahan bilangan cacah
sampai 1.000
• operasi pengurangan bilangan cacah
sampai 1.000
• operasi perkalian bilangan cacah sampai
100 menggunakan benda konkret,
gambar dan simbol
• operasi pembagian bilangan cacah
sampai 100 menggunakan benda konkret,
gambar dan simbol

• Faktor dan Kelipatan

25 JP 2. Pecahan • Pecahan dengan Pembilang Satu

• pecahan dengan penyebut sama
• pecahan senilai
• pecahan desimal persepuluhan dan
perseratusan
• menghubungkan pecahan desimal
perseratusan dengan konsep persen

| Panduan Umum 9