Page 136 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Kalau lokasi lebih hangat laju pencairan es akan lebih cepat terjadi. Kalau lokasi
lebih dingin, laju pencairan es akan lebih lambat terjadi.

4. Apa yang terjadi saat es di daratan dan es laut mencair?
Saat es daratan dan es laut mencair maka permukaan air laut akan meningkat dan

menyebabkan volume air laut berubah.

5. Menurutmu, apa yang akan terjadi pada kawasan di dataran rendah bila tinggi
permukaan air di laut terus bertambah?
Akan terjadi banjir di beberapa daerah berkawasan rendah. Bahkan bisa jadi
kawasan tersebut akan tertutupi dengan air.

6. Apa yang akan terjadi dengan hewan di kutub saat es mencair?
Kehilangan tempat tinggal, kehilangan tempat berburu, tidak dapat berkembang

biak karena habitat atau tempat tinggalnya tidak ada.

Kesimpulan

Salah satu dampak dari pemanasan global adalah mencairnya es di kutub. Baik es
yang ada di daratan atau di laut. Hal ini berdampak pada kenaikan permukaan air laut
di daerah kutub. Naiknya permukaan air laut berarti volume air di laut bertambah/

berubah. Apabila ini terjadi terus menerus, beberapa kawasan rendah akan mengalami
banjir dan kemungkinan akan tertutupi oleh air

Semakin banyak es yang mencair di kutub maka akan berdampak pula pada
kehidupan hewan-hewan yang tingal di habitat itu. Dampaknya pada hewan-
hewan adalah kehilangan tempat tinggal, kehilangan tempat berburu, tidak dapat
berkembang biak karena habitat atau tempat tinggalnya tidak ada.

Penilaian:

• • Lakukan observasi untuk menilai keterampilan proses peserta didik menggunakan

Lembar Observasi Keterampilan Proses.
• • Observasi jawaban peserta didik pada poin C dan D untuk mengukur apakah
peserta didik sudah memahami konsep atau belum. Jika masih banyak yang salah,
disarankan untuk melakukan penguatan pada pertemuan selanjutnya.

• • Guru juga dapat mencari sumber belajar lain seperti video atau bahan bacaan
yang dapat membantu peserta didik menguasai konsep.

Tip Guru:

1. Guru dapat memecahkan beberapa bagian es sehingga menyebabkan hewan-
hewan yang di atas es tersebar ke beberapa bagian.

124 Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)