Page 22 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 22
Tabel 4 Alur Tujuan Pembelajaran IPAS Fase B
Alur Tujuan Pembelajaran
Kelas III
3.1 Peserta didik dapat menceritakan hubungan antara bentuk serta fungsi bagian
tubuh pada manusia (pancaindra).
3.2 Peserta didik dapat menceritakan kembali siklus hidup makhluk hidup (hewan/
tumbuhan/manusia) melalui simulasi sederhana yang dibuatnya.
3.3 Peserta didik dapat menjelaskan sejarah keluarga, keragaman budaya,
kearifan lokal di lingkungan keluarga.
3.4 Peserta didik dapat memahami peran dan tugas diri berdasarkan norma yang
berlaku di lingkungan keluarga.
3.5 Peserta didik memahami pergantian hari, cuaca, dan musim di lingkungan dan
pengaruhnya terhadap kehidupan sehari-hari.
3.6 Peserta didik dapat mengaitkan pemahaman antar kebutuhan dan keinginan
dengan nilai guna barang dan skala prioritas.
3.7 Peserta didik dapat merelasikan nilai uang sebagai alat tukar dalam
pemenuhan kebutuhan.
3.8 Peserta didik dapat membuat denah sederhana yang menggambarkan tata
letak lokasi lingkungan di sekitarnya.
3.9 Peserta didik dapat menelusuri bentuk dan sumber energi yang ada di
sekitarnya.
3.10 Peserta didik dapat memanfaat konsep perubahan wujud zat dalam
menyelesaikan tantangan yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari.
Kelas IV
4.1 Peserta didik dapat menjelaskan fenomena perubahan bentuk energi yang ada
di sekitarnya.
4.2 Peserta didik menggunakan pemahamannya tentang perubahan bentuk
energi untuk mendeskripsikan bagaimana manfaat perubahan energi itu terhadap
dirinya dan lingkungan di sekitarnya.
10 Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)
