Page 24 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 24
Tahapan siklus inkuiri
pada dokumen CP Rubrik pada buku Deskripsi Aktivitas
IPAS
Mengamati Ayo, Mengamati • Peserta didik diarahkan
untuk melakukan
Mempertanyakan
pengamatan terhadap suatu
fenomena, mencatat, lalu
mempertanyakan/ mengajukan
pertanyaan berdasarkan hasil
pengamatan yang dilakukan.
• Peserta didik juga dapat
membuat prediksi berdasarkan
pengetahuan yang didapatkan.
Merencanakan, Ayo, Menyelidiki Peserta didik diarahkan melakukan
melakukan penyelidikan/upaya mencari
penyelidikan tahu kebenaran informasi, lalu
mengolah dan menganalisis untuk
Memproses,
mendapatkan informasi yang
menganalisis data dan
relevan terkait penyelidikan.
informasi
Mengevaluasi dan Ayo, Menyimpulkan Peserta didik melakukan
releksi releksi terhadap penyelidikan
dan mengomunikasikan hasil
Mengomunikasikan
penyelidikan melalui beragam cara
hasil
dan sarana.
Secara umum guru dapat mengikuti panduan aktivitas yang telah diberikan.
Namun demikian, guru tetap dapat melakukan modiikasi terhadap sebagian atau
seluruh aktivitas sesuai dengan situasi dan kondisi yang dihadapi oleh peserta didik.
2. Strategi Pembelajaran Kelas Aktif
Selain menggunakan strategi pembelajaran inkuiri, guru juga dapat menggunakan
strategi pembelajaran kelas aktif. Berikut adalah contoh-contoh strategi kelas aktif
yang bisa diterapkan di kelas IPAS.
a. Think-Pair-Share
Pelajari metode Think-Pair-Share di infograis pada link berikut: (https://buku.
kemdikbud.go.id/s/ipas4dd).
12 Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)