Page 36 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

No. Aspek Keterangan

5. Kata Kunci • potensi • mata pencaharian
• keanekaragaman • profesi
hayati
• s u m b e r d a y a a la m

6. Aktivitas • Mengamati keanekaragaman hayati di sekitar.
Pembelajaran • Menyelidiki sumber daya alam di sekitar.

• Membuat produk dari sumber daya alam daerahnya.
• Menyelidiki hubungan bentang alam dengan ragam
hal di sekitarnya (keanekaragaman hayati, sumber
daya alam, mata pencaharian, profesi).

7. Aktivitas • Menyelidiki oleh-oleh khas daerah tempat tinggalnya.

Pembelajaran • Mempelajari pembentukan alam buatan dari buku
Alternatif cerita “Kio Si Penjaga Lumbung”.

8. Sumber • Buku Siswa Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/
Belajar MI Kelas IV SD Edisi Revisi.
• Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial
untuk SD/MI Kelas IV SD Edisi Revisi.

9. Asesmen Uji Kompetensi

Bab VI

1. Tujuan 4.8 Peserta didik mampu menerapkan peran, tugas, dan
Pembelajaran tanggung jawab, serta interaksi sosial yang terjadi di

sekitar tempat tinggal dan sekolah.

2. Alokasi Waktu 22 JP
3. Penilaian Awal Mengidentiikasi interaksi sosial yang terjadi di lingkungan

sekitar.

4. Pokok Materi • Peran dan Tugas di Lingkungan Sekolah dan
Masyarakat
• Peraturan dan Tanggung jawab
• Interaksi Sosial di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat

5. Kata Kunci • peran • interaksi
• tugas • peraturan

• tanggung jawab

24 Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)