Page 176 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Alur Konten
Capaian Tujuan Pokok Aktivitas Kosakata Sumber
Pembelajaran Pembelajaran Materi Belajar

Membaca
Menemukan dan Melalui kegiatan Menemukan Peserta didik buyut, Buku Siswa,
mengidentifikasi membaca teks informasi membaca teks leluhur, sumber
informasi dan mengamati “Nenek Moyang berdarah belajar lain,
pada beberapa peta, peserta Kita”, lalu campuran, peta
kalimat yang didik mampu menjelaskan merantau,
berhubungan. menemukan informasi yang pendatang,
informasi dengan didapatnya dari migrasi,
baik. teks tersebut. purba

Berdiskusi
Berpartisipasi Melalui kegiatan Berdiskusi Peserta didik nenek Buku Siswa,
aktif dalam mendiskusikan menanyakan moyang peta cetak
diskusi dengan silsilah keluarga, silsilah silsilah atau digital,
menanggapi peserta keluarganya sumber
pernyataan didik dapat kepada orang belajar lain
teman diskusi, berpartisipasi tua, lalu
menggunakan secara aktif dalam mendiskusikannya
kata kunci yang diskusi. di kelas.
relevan dengan
topik bahasan
diskusi.

Menulis
Menulis atau Melalui kegiatan Peserta didik Buku Siswa,
menggambarkan menulis asal- mewawancarai peta cetak
sebuah topik usul keluarga, orang tuanya, lalu atau digital,
dengan struktur peserta didik membuat tulisan sumber
narasi. dapat menuliskan berdasarkan belajar lain
informasi dengan hasil wawancara
terstruktur. tersebut.

Membaca
Mengidentifikasi Melalui kegiatan Pemahaman Peserta didik Buku Siswa,
dan menyebutkan membaca teks membaca teks sumber
permasalahan “Kerja Sama yang “Kerja Sama yang belajar lain
yang dihadapi Baik”, peserta Baik” kemudian
tokoh cerita didik dapat membahas
pada teks narasi mengidentifikasi permasalahan yang
yang sesuai dan menyebutkan dialami tokoh.
jenjangnya. permasalahan
yang dialami
tokoh cerita.

168 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Lihat Sekitar | SD Kelas IV