Page 34 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Alur Konten Tujuan Pokok Sumber
Capaian Pembelajaran Materi Aktivitas Kosakata Belajar
Pembelajaran

Menulis
1. Mengidentifikasi Melalui kegiatan Kalimat Peserta didik Buku Siswa,
kalimat transitif mencari kalimat transitif membaca ulang KBBI, buku
dan intransitif di di dalam dan cerita “Tak cerita, dan
dalam cerita. cerita, peserta intransitif Muat Lagi” lalu sumber
didik dapat menyalin kalimat belajar lain
memahami transitif dan
pemakaian intransitif di buku
kalimat transitif tulis masing-
dan intransitif masing.
dengan baik.

2. Menuliskan kalimat Melalui Kalimat Peserta didik
menggunakan kegiatan latihan transitif menuliskan
tanda baca yang ini, peserta dan pengalamannya
tepat sesuai didik dapat intransitif di rumah
fungsinya dan menggunakan Tanda baca terkait barang-
sesuai kaidah tanda baca barangnya yang
bahasa Indonesia. serta kalimat tidak dipakai lagi.
transitif dan
intransitif
dengan tepat.

Membaca
Membaca dan Melalui kegiatan Cerita Peserta didik sepupu, Buku Siswa,
mengucapkan kata- membaca “Suka membaca mengoleksi, KBBI, sumber
kata yang panjang nyaring, peserta dan Tidak cerita dengan hobi, panik, belajar lain
(tiga suku kata atau didik dapat Suka” nyaring, guru fobia,
lebih) menggunakan mengucapkan memperhatikan berkonsultasi,
pengetahuannya kata-kata yang pengucapan psikolog,
terhadap kombinasi panjang dengan peserta didik. terapi
huruf. benar.

26 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Lihat Sekitar | SD Kelas IV