Page 33 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 33
B. SKEMA PEMBELAJARAN
Skema ini bisa diadaptasi dan disesuaikan dengan keperluan peserta didik dan
kondisi sekolah masing-masing.
Tabel 1.1 Skema Pembelajaran Bab I
Bab I Sudah Besar Tema: Aku Saran periode waktu: 6 minggu
Alur Konten
Tujuan Pokok Sumber
Capaian Pembelajaran Materi Aktivitas Kosakata Belajar
Pembelajaran
Membaca
Memahami dan Melalui kegiatan Cerita “Tak Peserta didik polkadot, Buku Siswa
menjelaskan membaca Muat Lagi” membaca teks favorit,
permasalahan yang cerita, peserta dengan nyaring, mengelak,
dihadapi tokoh cerita didik dapat lalu menjawab mematut diri
serta mengaitkannya menyimpulkan pertanyaan
dengan pengalaman permasalahan terkait teks.
pribadi. yang dihadapi
tokoh dan
mengaitkannya
dengan
pengalaman
pribadi.
Berdiskusi
Berbicara dengan Melalui kegiatan Hubungan Peserta didik interaksi Buku Siswa
santun, menggunakan diskusi, peserta kakak-adik menyampaikan buku cerita,
kata maaf, tolong, didik mampu pendapat tentang sumber
permisi, dan terima mengemukakan bagaimana belajar lain
kasih. pendapat atau hubungan kakak-
Berbicara dengan menceritakan adik yang baik.
volume yang tepat pengalaman
sesuai konteks dan dengan santun.
tempat berbicara.
BAB I | Sudah Besar | 25
