Page 30 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 30
Kesalahan Umum
Peserta didik membaca terlalu
keras sehingga mengganggu
teman-temannya yang lain atau
guru membiarkan peserta didik
membaca tanpa didampingi.
Akibatnya, guru kurang dapat
mengamati peserta didik yang
mengalami hambatan membaca.
Penilaian:
1. Lembar pengamatan untuk
mencatat kemampuan peserta
didik membaca dengan lancar
2. Lembar pengamatan untuk
mencatat peserta didik yang
mampu dan belum mampu
menyampaikan pendapat
dengan baik
22 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Lihat Sekitar | SD Kelas IV
