Page 82 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Alur Konten Tujuan Pokok Sumber
Capaian Pembelajaran Materi Aktivitas Kosakata Belajar
Pembelajaran
Menyimak
Memahami dan Melalui kegiatan Teks “Jauh Peserta didik bepergian, Buku Siswa,
menjelaskan isi teks menyimak teks dan Dekat” menyimak teks kendaraan, media
dan makna kosakata yang dibacakan, yang dibacakan transportasi cetak,
baru pada teks yang peserta guru. media
dibacakan. didik dapat digital,
menyimpulkan sumber
informasi dan belajar lain
memahami
kosakata baru.

Berdiskusi
1. Mendiskusikan Melalui kegiatan Teks “Jauh Peserta didik dokar,
kategori yang mendiskusikan dan Dekat” mendiskusikan isi delman,
lebih terperinci isi teks yang teks berdasarkan perahu,
(misalnya dibacakan, peserta pertanyaan sampan,
membandingkan didik dapat panduan. pesawat,
objek dan membandingkan kereta
ciri-cirinya) objek dan ciri-
berdasarkan cirinya dengan
pemahamannya tepat.
terhadap tulisan
dan gambar
dalam teks
informasional.

2. Menunjukkan Melalui kegiatan diskusi Peserta didik kendaraan, Buku Siswa,
antusiasme dan berdiskusi memilih presentasi membentuk kecepatan media
kepercayaan kendaraan, kelompok, cetak,
diri dalam peserta mendiskusikan media
mempresentasikan didik dapat kendaraan pilihan digital,
sebuah topik yang mempresentasikan kelompok, lalu sumber
diminati dengan topik dengan mempresentasi- belajar lain
memperhatikan antusias dan kannya.
intonasi untuk intonasi yang
menarik minat menarik.
pendengar.

Menulis
1. Menuliskan Melalui kegiatan awalan ‘ber-’ Peserta didik awalan, Buku Siswa,
kalimat dengan melengkapi membaca imbuhan sumber
unsur subjek, kalimat, peserta penjelasan di belajar lain
predikat, dan didik mampu Buku Siswa atau
objek, sesuai menggunakan mendengarkan
ketentuan bahasa awalan ‘ber-’ penjelasan guru,
Indonesia. dengan tepat. lalu mengerjakan
soal latihan.

74 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Lihat Sekitar | SD Kelas IV