Page 109 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6
P. 109
Bagan Tujuan Pembelajaran dan
Pengembangan Profil Pelajar Pancasila Bab 3
Tujuan Pembelajaran Pengembangan Profil
Mengidentifikasi bentuk-bentuk Pelajar Pancasila
norma, hak, dan kewajiban warga Mengembangkan akhlak
negara dan menunjukkan contoh- mulia dan kebinekaan global.
contohnya.
Indikator
Indikator Peserta didik mampu menunjukkan
Peserta didik mampu mengiden- sikap baik dalam berelasi dan
tifikasi bentuk-bentuk norma berkomunikasi dalam aktivitas di
serta menjelaskan pengertian hak sekolah dan rumah serta mampu
dan kewajiban warga negara dan menghormati perbedaan yang ada.
menunjukkan contoh-contohnya.
Konsep dan Keterampilan Prasyarat
Sebelum memasuki proses pembelajaran, guru perlu memastikan bahwa
peserta didik memiliki bekal konsep dan keterampilan yang menjadi prasyarat
agar pembelajaran berjalan lancar dan mencapai tujuan. Bekal yang dimaksud
di antaranya pemahaman tentang kedudukan dan fungsi Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara terkait pemahaman hubungan antara
nilai dan norma dalam praktik hidup sehari-hari.
Di kelas V, peserta didik telah mendapatkan bekal informasi tentang
hak dan kewajiban. Dengan bekal konsep dan keterampilan prasyarat ini,
diharapkan pembelajaran dapat berjalan lebih menyenangkan dan lancar.
Selain bekal pengetahuan konseptual, peserta didik diharapkan sudah memiliki
keterampilan dalam mengomunikasikan pemahaman mereka.
Materi Esensial
1. Norma-norma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
2. Hak dan kewajiban warga negara dalam kehidupan sehari-hari.
3. Hak dan kewajiban anak dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat.
Panduan Khusus Bab 3 Mengenal Norma, Hak, dan Kewajiban dalam Kehidupan Berbangsa 97
