Page 212 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6
P. 212
Materi Esensial
1. Mengenal wilayah provinsi peserta didik dengan keunggulannya di antara
38 provinsi yang ada di Indonesia.
2. Beberapa provinsi dengan kekhususannya menggambarkan dinamika
sejarah dan keragaman budaya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
3. Mengenal keistimewaan provinsi setiap peserta didik dan provinsi lain untuk
menumbuhkan kecintaan pada Negara Kesatuan Republik Indonesia.
A. Panduan Pengelolaan Aktivitas pada Buku Siswa
A . P anduan P eng el ol a an Aktivit a s p ada Buk u Sis w a
Tema pada Bab 6 adalah “Provinsiku Bagian dari Wilayah Negara Kesatuan
Republik Indonesia”. Keseluruhan aktivitas belajar pada bab ini memerlukan
waktu kurang lebih 18 jam pelajaran.
Peta Materi
Ayo,
Ayo, Menyimpulkan
Menemukan Menyimpulkan
Ayo, Menulis Menemukan hasil identifikasi
Membuat surat provinsi dalam
Ayo, kepada kepala hakikat provinsi
dalam NKRI pada kerangka NKRI.
Memahami daerah tentang cerita pendek.
Mengidentifikasi potensi diri untuk
Ayo, Membaca
Menyimak teks provinsi tempat turut berperan
tentang provinsi tinggal. membangun
di Indonesia provinsi.
dan otonomi
khusus.
200 Panduan Guru Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas VI
