Page 8 - E-Modul Ekosistem

F. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke-1
No. KKTP KKTP
1 Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian ekosistem, faktor
biotik dan abiotik
2 Peserta didik dapat mengdentifikasi interaksi antar spesies

Alokasi
Deskripsi Kegiatan Pembelajaran
Waktu
I. Pendahuluan 15’
1. Pendidik melakukan pembukaan dengan salam pembuka
2. Mengkondisikan kebersihan kelas sebagai sikap disiplin
3. Berdoa untuk memulai pembelajaran
4. Memeriksa kehadiran peserta didik.
5. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan
pembelajaran.
6. Apersepsi : Pendidik memberi pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari di fase D terkait dengan ekosistem
7. Pendidik mengadakan asemen awal tentang pemahaman mengenai
ekosistem
8. Pendidik “mengundang” peserta didik untuk masuk kepada materi yang
akan dibahas dengan mengajukan pertanyaan pemantik sebagai berikut.
 Apakah semua komponen yang ananda temui di alam adalah makhluk
hidup ?
 Menurut ananda, kenapa tumbuhan membutuhkan air, manusia
membutuhkan tumbuhan, dan sebagainya?
9. Menyampaikan KKTP pada pertemuan yang berlangsung.
10. Menjelaskan sintaks model pembelajaran ARCS yang akan dilakukan
II. Kegiatan Inti 100’

Tahap 1: Attention
1. Pendidik menarik perhatian peserta didik dengan cara mengulang
kembali materi yang telah dipelajari sebelumnya dan mengaitkan materi
tersebut dengan kehidupan sehari-hari peserta didik.
2. Pendidik menyajikan tentang pentingnya materi yang akan dipelajari.
Tahap 2 : Relevance
1. Pendidik mendeskripsikan tujuan dan manfaat pembelajaran, serta dapat
mengetahui hubungan atau ketertarikan antara materi pembelajaran sesuai
KKTP yang disajikan dengan pengalaman belajar peserta didik.
2. Menyajikan dan menyampaikan materi pembelajaran secara jelas,
terperinci dan menarik.

8