Page 6 - E-Modul Suhu dan Kalor
P. 6
11.6.3 Peserta didik dapat menguraikan
muai panjang, luas, dan volume dari
suatu materi
11.6.4 Peserta didik dapat membedakan
tiga jenis perpindahan kalor beserta
penerapan dalam perubahan wujud zat
E. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pembelajaran 1
Orientasi Peserta Didik pada Masalah
1. Guru menampilkan fenomena nyata, misalnya perbedaan suhu di
berbagai negara dalam skala yang berbeda.
2. Guru bertanya:
a. “Mengapa skala suhu berbeda-beda?”
b. “Bagaimana cara mengonversinya dengan tepat?”
Mengorganisasi Peserta Didik untuk Belajar
3. Peserta didik dibagi dalam kelompok berdasarkan gaya belajar dan
diberikan tugas untuk mengeksplorasi berbagai skala suhu dan cara
konversinya.
Membimbing Penyelidikan Mandiri
4. Visual : Menganalisis grafik dan skala suhu dari berbagai termometer.
5. Auditori : Diskusi kelompok tentang penggunaan skala suhu di
berbagai negara.
6. Kinestetik: Melakukan simulasi virtual konversi skala suhu.
6
